文档介绍：赠刘景文
我会认
Zèng liú qíng jú cán
赠 刘 擎 菊 残
Yóu jūn xū chéng赠刘景文
我会认
Zèng liú qíng jú cán
赠 刘 擎 菊 残
Yóu jūn xū chéng jú
犹 君 须 橙 橘
zèng liú qíng gài
赠送 姓刘  擎雨盖
jú cán yóu  
菊花  残枝  犹有
jūn  bì xū chéng jú
君子 必须  橙色 橘子
刘  擎  菊  残
犹  君  须  橙
橘
秋夕
赠刘景文 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
荷尽已无擎雨盖
菊残犹有傲霜枝
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
合作交流
1、寒冷的深秋让人忍不住缩成一团，可是诗人感受到了残菊的与从不同，你觉得诗人他感受到了什么？
2、想像说话：这些残菊想跟这寒冷的天气说些什么呢？
3、君表示什么？
4、橙黄橘绿怎样解释，说明了什么？
5、秋天的美景很多，诗人为什么认为秋天最好的景色是深秋时候，是橙子黄了，橘子绿了的时候？
介绍背景，感受深意
苏轼在杭州当知府的时候，认识了刘景文，因为他很有才华，所以受到了苏轼的赏识，两人的交情很深。苏轼写这首诗给刘景文的时候是元佑五年，此时的刘景文年纪已经很大了，差不多到了人生的中晚年了，可是还是没有受到重用，他的才华没有地方施展。苏轼想用这诗诗鼓励刘景文：虽然年纪不小了，都过了中年，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段。应珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，就会迎来收获的季节。
首 刘 枝 记
会写字
总结拓展
苏轼就是这样鼓励刘景文的,虽然刘景文离开了，但他每当想起远方的朋友，总会呤诵这首诗……受到了苏轼的鼓励，刘景文终于崭露了头角,后来他还受到了宰相王安石的赏识,做了官,有了施展才华的舞台。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”十四字的励志的诗句也成了千古佳句。同学们,苏轼把这首诗送给了刘景文,现在,让我们把这富有哲理的诗也送给你的同桌吧……
刘  擎  菊  残
犹  君  须  橙
橘 首 枝 记
山 行
山 行 [唐] 杜牧
yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
白 云 生 处 有 人 家。
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
白 云 生 处 有 人 家。
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā霜 叶 红 于 二 月 花。
风霜雨雪 远走高飞 凉亭
停车 远近 车身
合作交流
1、这小路是用什么铺成的呢？是笔直的吗？从哪看出来？
2、诗人行走在这深秋的山林中,他边走边看，诗人为什么把车停下不走了呢？他被什么美丽的景象吸引了？你是从诗中哪个地方知道的？
3、“坐”在这里表示什么意思?
霜
儿歌
霜字雨头下加相，
lù jiànɡ
寒露过后是霜降；
biàn sǎ yán
遍地好像撒白盐，
sì xuě fēi
似雪非雪这是霜。
雨
作业
1、补充诗句
（1）停车坐爱枫林晚，（ ）。
（2）（