文档介绍：目录
第一课 丰富的社会生活
第二课 网络生活新空间
第三课 社会生活离不开规则
第四课 社会生活讲道德
第五课 做守法的公民
第六课 责任与角色同在
第七课 积极奉献社会
第八课 国家利益至上
第九课 树立总体国家安全观各司其职，各安其位， 各尽其责，各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性 运行。
对违反社会规则行为的处罚：既有法律、几率等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性 手段。
规则与自由的辩证关系
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
自由的边界：我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。
如何自觉遵守规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。又需 要自我约束，即自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。
怎样维护和改进规则
（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础 上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则。参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形 成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
尊重的含义和表现
含义：尊重即尊敬、重视 。尊重他人是一个内在修养的外在表现。 表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
尊重对个人的影响 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到 他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
尊重的价值和意义
（1）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
（2）尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会 进步，提高社会文明程度。
如何做到尊重他人
（1）积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、 忽视他人。
（2）平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人 人格，对所有人一视同仁。
（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的 难处，包容他人。
（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他 人积极的评价。
礼的含义及表现
含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现：礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
礼对个人、社会和国家的意义
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德 素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认 可。
（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范， 是沟通人与人之间情感的桥梁。
（3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
如何做文明有礼的人
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学****观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起 努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
诚信的必要性
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和 品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
诚信对个人、企业、社会和国家的意义（诚信的重要性？）
（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无 论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
（2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得 客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
如何做到诚信
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。如果我们