文档介绍：六一幼儿园活动总结
本着以人为本，以“迎奥运，庆六一”为主题，以真正把“六一”节日还给孩子，给孩子一个美妙的童年为动身点，幼儿园组织了“迎奥运，庆六一”的庆祝活动。活动形式多样，内容安康，不仅丰富了孩子的假期生活，而且起到了训练作为儿歌表演，5月初各班都在班级开展了儿歌表演，我们班也是如此，孩子们一个个英勇地走上了讲台，各自朗读着自己喜爱的儿歌，细心的张教师给每个孩子发了征集儿歌的纸条后，孩子们念得更起劲了，由于家长的协作使活动更有效，话筒的使用也使孩子们表演得更带劲。一个个都高举小手，来过一次还想来其次次，“把时机让给别人，你已经来过一次了”，在我的提示下，孩子们也会关怀起同伴来“对，胡丽琼还没来过……”，让每个孩子都上来，让每个孩子都来表现。
丁丁：他的表演会让你发笑，一般话标准，声音好听是他的优点，“加上动作呀”我在一边提示，他会从开头做到完毕，夸大而又诙谐的动作让一旁的阿姨跑到办公室笑个不停。
天乐：她的表演会让你觉得她是个大孩子，一板一眼，有条有理，口齿清晰，动作合拍并有节奏，真的不错，赢得了孩子们的掌声，大家也会评价，她是最棒的。
黎想：洪亮而有清晰的声音，吸引了教师也吸引了孩子们，“一二三四五，上山打老虎……”这首简洁而又有韵味的儿歌使孩子们自发地学****了起来。
徐海洋：在大家的邀请下，他红着脸走了上来，虽然口齿还不是很清晰，儿歌也没有念完整，但他的英勇、他的进步赢得了大家的掌声。
……
班中掀起了一股学儿歌的热潮，孩子们在活动中进步，在活动中胜利！
六一幼儿园活动总结3
“六一时孩子们的六一，六一的是孩子们的节日，把节日还给孩子，让孩子真实的感受到节日的欢乐，成为童年里一道绚丽的颜色。”
秉承着这个信念，在5月31日，我们和孩子一起度过了一个开心而又有意义的六一。
一、细心。
六一是孩子们的节日，为了让孩子们度过有一个难忘而精彩的节日，大家做成了充分的预备:
在活动开展前一个月
园长屡次召开会议讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动打算。并将筹备工作落实到每一个人人，形***人参加的局面。教师们也进展了细心的筹划，从创设环境、选择节目、制作道具、节目排练、服装预备到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。
在活动开展的前一周
我们每一个人都在为六一当天呈现出精彩的节目。教师与孩子们在为六一的节目而紧急排练，每天都在劳碌中渡过……
活动当天
从早上开头，每一个教师都像一台高速运转的机器一样“旋转”。场地布置，更换服装，发型设计，化装……每一个教师都是一个魔术师，把我们小朋友变成美丽的“公主”和帅气的“王子”。让每一个小朋友都感受得到节日是自己的节日，节日是快乐的节日。
二、活动开展
当天，幼儿园里欢歌笑语不断，大家载歌载舞，其乐融融，沉醉在节日的欢愉气氛中。幼儿园里满是童真童趣的作品，带着家进步入到孩子的童心世界。孩子、教师同台表演:舞蹈、相声、大合唱、诗朗读、亲子走秀……一个个形式各异、精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。
三、活动总结
活动胜利的完成，这里不开幼儿园里的每一个人的努力，细心的预备。
这次活动的举办的很胜利缘由:第一，离不开大家的努力与预备，正是有了细心的预备让我们有好的开头，胜利了一半；其次，大家分工明确，才使的工作有条不紊，不消失混乱，让活动能够顺当进展；第三，家长的协作，为活动的胜利举办供应了很大帮忙。
缺乏之处:第一，幼儿的组织纪律需要加强，现场秩序不够抱负；其次，家长的参加率偏低；第三，教师之间的协作默契需要加强，这些都是需要我们在以后逐步改善，齐心协力，取得更大的胜利。
“六、一”，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分表达了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。
活动让每一位孩子充