文档介绍：六年级数学手抄报
篇一：六年级上册数学手抄报
六年级上册
用数对表示位置，通常先列后行。特别状况：电影票 先行后列
分数乘法的意义：分数乘整数与整数乘法的意义一样，也是求几个一样加数和的简便运算数点同时向左移动两位。
求“百分率”的应用题就是求“局部占总数的百分之几”，这个百分率最高只能达百分之百。 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“削减百分之几”“节省百分之几”……来表达增加、削减的幅度。
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示非常之几，也就是百分之几十。
纳税是依据国家税法的有关规定，根据肯定的比率把集体或个人收入的一局部缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款进展经济、科技、教育、文化和国防等事业。
税收主要分为消费税、增值税，营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。 利息＝本金*利率*时间 本息＝本金＝利息 几成就是非常之几。
假如要更清晰地了解各局部数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。 在扇形统计图中，用整个圆表示总量。
鸡兔同笼：笼子里有若干之鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 1表格法
○2（1） 假如笼子里都是鸡，那么就有8*2＝16只脚，这样就多出26-16＝10只脚。
（2） 一只兔比一只鸡多2只脚，也就是有10/2＝5只兔。 （3） 所以笼子里有3只鸡，5只兔。 3解方程 ○
解：设有x只兔，那么就有（8-x）只鸡。 鸡兔共有26只脚，就是：
4x+2(8-x)=26
2x+16=26 X=5
8-5=3（只）答：兔有5只，鸡有3只。
高斯念小学的时候，有一次在教师教完加法后，由于教师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
教师心里正想，这下子小朋友肯定要算到下课了吧！刚要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告知大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以