文档介绍：数学教学心得
数学教学心得
教学数学已有五六年了，在不断的摸索和学****中，我发现自己已经适应了数学教
学，并且深深喜欢上了数学，不敢说自己有教学上的经验，但可以说有一些感受。
首先，我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究数学教学心得
数学教学心得
教学数学已有五六年了，在不断的摸索和学****中，我发现自己已经适应了数学教
学，并且深深喜欢上了数学，不敢说自己有教学上的经验，但可以说有一些感受。
首先，我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。在数学课上，
有思维深化，也有正误辩论，有积极的合作。如今的教学和我们小时接受的教学
方式真的是千差万别，我们机械的模仿和固定的思维已经不能适应现代学生的要
求，他们个个使劲浑身解数，在展示自己的个性思维和奇妙方法，像是在演绎精
彩而又真实的数学童话故事。不知不觉，挑战成了孩子们喜欢的学****方式，已经
开始要求我坐到他们中间去听发言的学生讲课。在学生这种研究的劲头下，我怎
么可能不被感染呢？
第二、过去的数学教学，遵循传统的教学方法，填鸭式的教学模式，教师满
堂讲，学生全堂听，犹如开什么会议似的，现在的我也在慢慢的摸索中和我班的
孩子共同成长，运用新的教学理念和新的教学方法。在实施新的教学理念的教育
教学过程中，我多次尝试、反思、总结，较深的体会有：
1、放手让孩子创新，适合他们的年龄阶段的创新。
我们确实比学生考虑事情要周全，也就不自觉的想为他们安排好一切，包括
要学生怎么去想，怎么去做，但是我们想的不一定被学生喜欢和接受，所以还是
让他们回归最真实和最自然的思维形式，自由的生成一些创新的东西。
2、教师要教的少，让学生学的多。
这一点是新理念教学最根本的一点体现吧，封住自己的嘴的同时，意味着教
师要做大量的工作。如何让学生学的多，怎么样学生才愿意学。课前的准备工作
不言而喻是很有挑战的，如何在课前设计有趣味性、有探索兴趣的问题，这是一
节成功研讨课的关键。
3、小组合作既促进学****又增进友谊。
小组合作应该是新理念教育课堂的精髓，以学生影响学生，以学生教会学生，
最终达到教师不教学生自会的效果。如何培养小组有效的合作呢？起先，给我最
大的困惑是不会引导学生，让学生有序有质的说好，反而给了那些不爱动脑筋的
孩子一个更不动脑筋贪玩的好机会，小组合作流于形式。这种心急，给了我一段
时间的打击，让我快对学生失去合作的信心。但是，也许是他们懂得了合作是一
种鼓励、是一种分享，更是一种力量。于是，他们慢慢走到了合作的行列中。现
在，孩子们已经能够在小组内进行简单的讨论，并学会了帮助别人，也可以走上
讲台当一回小老师，学生的语言表达能力正在提高，相信给孩子些时间和空间，
不断更新我们的思想，采取有效的方法，孩子一定会有更大的进步，就让我们静
等花开。
在小组合作的同时，还有一