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关于劳动的经典古诗词赏析【六首】.docx

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关于劳动的经典古诗词赏析【六首】.docx

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文档介绍:关于劳动的经典古诗词赏析【六首】


关于劳动的经典古诗词赏析一
《 赏析
第一首诗一开头,就以“一粒粟”化为“万颗子”详细而形象地描绘了丰收,用“种”和“收”赞美了农夫的劳动。第三句再推而广之,呈现出四海之内,荒地变良田,这和前两句联起来,便构成了处处硕果累累,遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”,这三句诗人用层层递进的笔法,表现出劳动人民的巨大奉献和无穷的制造力,这就使下文的反结变得更为凝重,更为沉痛。“农夫犹饿死”,它不仅使前后的内容连贯起来了,也把问题突出出来了。勤劳的农夫以他们的双手获得了丰收,而他们自己还是两手空空,惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思考“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。诗人把这一切放在幕后,让读者去查找,去思考。要把这两方综合起来,那就正如马克思所说的:“劳动替富者生产了惊人作品(奇迹),然而,劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿,但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美,但是给劳动者生产了畸形。”


其次首诗,一开头就描绘在烈日当空的正午,农夫依旧在田里劳作,那一滴滴的汗珠,洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”,到“四海无闲田”,乃是千千万万个农夫用血汗浇灌起来的;这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象,可谓一以当十。它概括地表现了农夫不避寒冷酷暑、雨雪风霜,终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,不是空洞的说教,不是无病的呻吟;它近似蕴意深远的格言,但又不仅以它的说服力取胜,而且还由于在这一肤浅的慨叹之中,分散了诗人无限的愤懑和真挚的怜悯。
这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑,同那些名篇相比算不上精品,但它却流传极广,妇孺皆知,不断地被人们所吟诵、品尝,其中不是没有缘由的。
首先,这两首诗所抒写的内容是人们常常接触到的最熟识的事情。但是,最熟识不肯定真知道,生活中就有很多熟视无睹的状况,假如一旦有人加以点拨,或道明实质,或指出所包含的某种道理,就会觉得很醒目,很清晰,从而加深了熟悉。这两首小诗所以有生命力,就有这一方面的道理。


“春种一粒粟,秋收万颗子”,这个春种秋收的景象也许是人人****见,众人皆知的,然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思索一些问题。诗人却想到了,他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。这一点拨就特别惊人醒目,自然给人留下深刻的印象。再如“盘中餐”,这原是人们每天接触,顿顿必食的,然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农夫在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观看到了,并分散成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪,引人去思考其中的道理,从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的训练。
其次,诗人在说明上述的内容时,不是空洞抽象地叙说和谈论,而是采纳鲜亮的形象和深刻的比照来揭露问题和说明道理,这就使人很简单承受和理解。像第一首的前三句,从总体意义来说都是采纳了鲜亮的形象概括了农夫在广阔田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食,该说是可以生活下去的,但最终一句却凌空一转,来了个“农夫犹饿死”的事实。这样,前后的状况形成鲜亮的比照,引发读者从比照中去思索问题,得出结论,如此就比直接把观点告知读者要深刻有力得多。再如其次首,在前两句并没有说农夫种田怎样辛苦,庄稼的长成如何不易,只是把农夫在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染,就使人把这种辛苦和不易品尝得更加详细、深刻且真实。所以诗人最终用反问语气道出“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水,真是体微察细,形象而贴切。


最终,诗的语言通俗、质朴,音节和谐明快,朗朗上口,简单背诵,也是这两首小诗长期在人民中流传的缘由。


关于劳动的经典古诗词赏析三
《清平乐·村居》
词牌名:清平乐|朝代:宋朝|辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆