文档介绍：（2020·山东高考)将以下句子组合成语意连接、符合逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(3分）
①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划,以解除
近忧。
②不过,远虑是无穷尽的，必须适可而止。
③有一些远虑，可以预见…就是……"表示选择关系。
3．注意关联词语常成对成套使用的特点,充分利用已
知推断未知
所谓，即所提供的语段和有时能保存的个别关联词语,，我们根据句意先分析句子之间的关系再选填词语，如有保存的个别关联词语，要看哪个能和它搭配照应。
4．考生在做连接类题目时主要失误之处在于对事理的
逻辑性分析不清
，条理明晰,句子间就必须讲究顺序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由一般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来.）
（2020·山东高考）假设你是播送电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面的一段文字的画线部分。。（5分）
蔚蓝的天空，万里无云,碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，，面容清癯，双目炯炯有神。
此题主要考察语言表达的得体。此类题型特别需要注意语境,此题的语境是主持播送电台少儿栏目。然后看画线的句子具有什么特点?为什么需要重新表述？经过研究我们知道：画线句属于书面用语，不适于少儿听众。怎么改？需要把书面色彩强的语句转化为口语色彩的、适于少儿听众的语句。如“潺潺流过”可以改为“哗啦啦地流过”，“长髯老者"可以改为“长着长长胡须的老爷爷"等。最后通读一遍，看重新表述后的句子是否连接、得体.
（例如）一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的,，脸瘦瘦的，胡子长长的,那双眼睛可有精神啦！
（2020·安徽高考）暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打 预约。请你补写出以下 内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。(5分）
宛 风：①_______________________________________
李老师：噢,宛风啊。
宛 风：②_______________________________________
李老师:好啊！欢送欢送!
宛 风：③_______________________________________
李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。
宛 风:④_______________________________________
李老师：好的，再见.
此题考察语言表达简明、连接、得体的才能.
解答此题,首先要仔细审题，补写的内容要交代清楚什么事，用什么样的语体告诉老师,，①应是宛风介绍自己的身份；②应是宛风约定拜访老师；③应是相约见面的时间、地点；④应是交流完后的客套语。
[答题要标准]
①李老师，您好!我是宛风。
②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？
③老师，您什么时候有时间,我们到哪儿见您呢？
④好的,！
(2020·广东高考）班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五），接下来韩梅同学将介绍“中秋节”，这时班会主持人需要说一段话，，要求衔接自然、语意连接，不少于60个字（含标点符号）。(6分)
［思路要明晰]
采用串台词的形式，此题考察语言表达准确、鲜明、生动、简明、连接、。题干已经设置好特定的场景，设计的这段衔接语要将前后两位同学的节日介绍串联起来，这就要求衔接语必须和这两个节日有直接关系，,语言表达要符合班会主持人的身份。
“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”李明同学说到元宵节，让我想起南宋豪放派词人辛弃疾的词。同样身为豪放派词人的苏东坡也在他的词中写到了我国另一个传统节日：“但愿人长久，千里共婵娟。”大家知道他写的是哪个节日吗？对,“中秋节”.
1．把下面的句子组合成语意连接的一段话。（只填序号）(3分)
来到村南，眼前展现出一条碧绿的南北大川，顺川向南远望，____________。
____________，,____________。____________