文档介绍：1
沙后河中心小学开展课前三分钟小故事活动
府谷镇第一学区 白 茹
随着《新课程标准》的施行，要求语文老师在语文教学中致力于学生语文素养的形成和开展。对学生的培养不仅要靠对课本知识的理解和运用，还要高效、有系统地利渠成的。
学生故事三：困境即是赐予
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的才能统治这整座森林."
天神听了，微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”
狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是理解我啊！我今天来确实是有事相求。因为尽管我的才能再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您,再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！
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”
天神笑道:“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”
狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。
狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚.
狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气？”
大象拼命摇摆着大耳朵,吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”
狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象,心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上费事事,而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想,鸡鸣声对我还算是有好处呢？”
温馨提示：一个障碍，就是一个新的条件，只要愿意，任何一个障碍，，无论我们走得多么顺利，但只要略微遇上一些不顺的事，就会****惯性地抱怨老天亏待我们,进而祈求老天赐给我们更多的力量，，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值.
学生故事四：再试一次
有个年轻人去微软公司应聘，，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，，，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:“等你准备好了再来试吧”。
一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，，他的表现要好得多。而总经理给他的答复仍然同上次一样：
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“等你准备好了再来试.”就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
温馨提示：什么东西比石头还硬,或比水还软?然而软水却穿透了硬石，，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是惨重、蹒跚;也许，我们需要在黑暗中探究很长时间，才能找寻到光明；也许，我们忠诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以英勇者的气魄，坚决而自信地对自己说一声“再试一次！”
再试一次,你就有可能到达成功的此岸！
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