文档介绍：跳绳教案一：跳短绳
教学意图：
本课教学以“以人为本，安康第一”的教育思想为指导，强调以学生开展为中心，表达以人为本,注重激发学生运动兴趣。在锻炼中培养体育意识，强调学生的创新精神和理论才能，让学生学会求知、学会做事、学会合作的跳绳教案一：跳短绳
教学意图：
本课教学以“以人为本，安康第一”的教育思想为指导，强调以学生开展为中心，表达以人为本,注重激发学生运动兴趣。在锻炼中培养体育意识，强调学生的创新精神和理论才能，让学生学会求知、学会做事、学会合作的新理念。本课在教学中以跳绳为载体展开教学，采用灵敏多变、科学的教学方法,充分发挥学生的主体性和创新才能,培养一种轻松、愉快、活泼、和谐的课堂气氛，让学生在玩中学、玩中乐、玩中育、玩中陶冶情操。
教案：
学
习
目
标
1。身体开展目的：通过跳绳的练习开展学生的跳跃和协调才能.
2。才能开展目的：稳固复习并脚跳的方法,进一步掌握1—。
:通过练习使学生树立信心，积极上进，促进身心安康开展。
4。社会适应目的：学会互相配合,培养团结协作的团队精神。
学
场地器材
短绳假设干
习
内
容
2。跳绳接力
3。钻过横绳
 
教学重难点
 
 
，培养团结合作才能,掌握双人跳的方法。
2。体验在跳绳时不同动作难易程度。
效率曲线
 
顺序
时间
达成目的
学习内容
老师活动
学生学习
负荷
要 求
场地布置
 
 
 
一
 
 
3分钟
.
，汇报出勤人数.
2。师生问好,宣布课的内容.
3。安排见习生。
1。以问导入主题，渲染气氛
2。指导学生进展操练
 
、静、齐。
，精神饱满地进入学习。
 
 
 
 
小
 
 
 
 
 
二
 
 
 
 
5分钟
，同时起到热身的效果。
 
 
第一部分
1。自由玩绳
 
 
,集体模拟。
1。启发学生绳的玩法。
 
2。语言鼓励、组织、鼓励学生创新模拟练习。
 
1。学生自由结伴，任选各种玩法,体验玩绳的乐趣.
2。学生在主动练习，积极参和的同时敢于尝试、大胆创新。
 
 
 
 
 
 
 
 
中
 
 
 
 
 
三
 
 
 
 
 
 
 
 
。
，进步学生竞赛时的心理素质。
第二部分
—跳绳
并脚跳
方法：双手握绳，每摇动一次，绳子从地面经身后向上向下，盘旋一周
1。老师引导参和，指导学生进步动作质量，鼓励学生善思巧练。
1。学生练习体会动作。
,自主练习.
 
 
 
 
 
 
 
大
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
28
分钟
 
 
1.