文档介绍：关于结构化面试注意细节
1、给考官留下良好的第一印象
第一印象很重要。除了外貌长相，体态、气质、申请、衣着细节都属于外表范围，而声音同样包括音调、语气、语速、节奏，这些因素都将影响第一印象的形成。除了精彩的答题表现外，考生是个怎样的人，从而测查考试个人与教师岗位的匹配度。了解过的同学肯定知道，这类问题的核心在于“人岗匹配”，即围绕教师职位特点作绽开，但是由于此类问题问法无规律可循，因此作答起来比拟困难。今日就介绍几种自我介绍的技巧。
1、以小见大
例题：请谈谈最令你傲慢的一件事。
特别简洁的问法，通过考生描述一段经受来了解考生共性特点，许多人在作答会往成就去思索，认为成就是令人傲慢的，比方说“我得过学校的说课竞赛的第几名。”或者是“我曾经承受过比拟严峻的代课任务。”诸如此类，盼望以个人的实际成绩去赢得考官的青睐。这的确是一种特别有效的方法，也很具备说服力，但是可能相当多的考生缺乏这样的经受和成就。所以可以实行“以小见大”的方法，比方：“我最傲慢的事情是在训练实****完毕时，同学们齐声对我说了声感谢，学生的认可就是我最大的傲慢。”这样特别小的细节，可能许多人会有这样的感受，一样能够表达该考生注意师生关系关系构建，熟悉到教书育人的价值，表达以生为本的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。
2、欲扬先抑
例题：谈谈你最为难的一件事。
这样的提问让许多考生在考场上措手不及，认为考官要“揭短”，因此选择有意识的回避考官，或者挑一些无关紧要的事情去搪塞考官，这样其实是许多考生不能理解题目的意图，题目并不关注于“为难是什么”，而是应当放在“你是如何化解为难的”。从这个层面来思索，那么要化解为难，那就得客观表述为难大事的前提上把重点放在如何化解上。比方说：“作为一名语文教师，我最为难的事情是在上课时板书写错里根本的一个字的笔画。当时被学生当堂指出，学生都谈论纷纷，我也立刻意识到自己犯了一个很不应当犯的错误。”后面着重谈谈自己是如何通过教学机灵和事后反思去化解为难的，以及给自己怎样的提示。这样的答复既表达了肯定的真实性，也能客观表现考生知错就改的品质以及教学机灵的表达。
3、倒叙，设置悬念
例题：你为什么要选择教师这份职业？
许多考生在作答时有个普遍问题就是描述亢长，难以引以听者的留意力，比方这道例题，许多人就会平铺直叙：“我之所以选择教师这份岗位，第一是由于......，其次是由于......”这样听到后面考官留意力就会下降。那此时我们就可以实行倒叙，设置悬念的方式，比方说：“考官，我之所以选择教师，源自于以前对教师这份职业的一个误会。”这样的答复，考官就能够从“误会”入手，跟随考生的思索，细听误会是什么，为什么误会，以及为什么选择教师这份职业。所以可以尝试用这种方法转变过去的平铺直叙。
以上的三种技巧的把握还需结合题目实际敏捷运用，并且多家练****才能运用于自我认