文档介绍：精选学****资料
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2022 —2022 学年其次学期
八年级语文教学教研工作总结
光阴似箭,日月如梭；转瞬,一个学期的训练教学工作已经结
束了,本学期我连续担任八（
2）、
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2022 —2022 学年其次学期
八年级语文教学教研工作总结
光阴似箭,日月如梭；转瞬,一个学期的训练教学工作已经结
束了,本学期我连续担任八（
2）、八（ 6）两班语文教学；经过一
个学期的努力, 猎取了许多珍贵的教学体会, 也取得了较好的成果；
现将详细工作总结如下：
一、仔细钻研教材、潜心备课
教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备课不充分 或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性；曾有一位前辈对我 说：“ 备课备不好,倒不如不上课,否就就是白费心机；” 我明白 到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认 仔细真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深化懂得教材,精确把握重难点；同时留意课堂教学成效,针对同学特点,以开心 式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为 主线,留意讲练结合；在教学中留意抓住重点,突破难点；由于准 备充分,教学成效明显,同学易于接受；
二、激发学****爱好,让同学在课堂动起来
语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪明的学科；在 新课改的大背景中,同学的自主学****培育同学的创新才能,已成 为老师关注的热点,争论、沟通、探究等学****方式已成为课堂的主 1
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流；我在语文课堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得 兴致盎然,使同学在语文学****中享受学****的乐趣,从而进展同学的 语文素养；
1、新课导入肯定要新奇
“ 爱好是最好的老师” ；在教学中,我非常留意培育和激发学 生的学****爱好；譬如,在导入新课,让同学一上课就能置身于一种 轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文；我依据不同的课 型,设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念⋯ ⋯ 引发设计,比 起简洁的叙述更能激发同学的灵性,开启同学学****之门；
2、培育小组合作探究****惯,进展求异思维才能；
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟,在很大程度上与同学的生活经受、学问积存、熟悉才能、懂得 水平有关；为此,我在语文教学中,构建语义的懂得、体会,要引 导同学仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见；在摸索辩论中,教 师穿针引线,奇妙点拨,以促进同学在猛烈的争论中,在思维的碰 撞中,得到语言的升华和灵性的开发；老师应因势利导,让同学对 问题充分摸索后,同学依据已有的体会,学问的积存等发表不同的 见解,对有分歧的问题进行辩论；通过辩论,让同学进一步熟悉了 自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学****是 无止境的道理；这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教 2
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