文档介绍：一年级小学生怎样学好拼音
一年级小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音。不过这对于一些小学生来说，这是一个学习的难点。学好汉语拼音对于学生以后的普通话发音起着非常重要的作用,小学新生应该如何学好汉语拼音呢？
一、教从表象入手,学一年级小学生怎样学好拼音
一年级小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音。不过这对于一些小学生来说，这是一个学习的难点。学好汉语拼音对于学生以后的普通话发音起着非常重要的作用,小学新生应该如何学好汉语拼音呢？
一、教从表象入手,学在直观感知。
一年级的小学生的思维是形象的，容易在直观的教学中激发兴趣。教材上图文并茂、色彩鲜艳，孩子们一翻开课本就会兴趣盎然的议论图上画的是什么?谁在干什么？比方第一课画面上有个小女孩，坐在船上干什么呢?图上还有谁呢？（鸡、鹅、草地)我引导学生答复了问题，孩子们再上来表演小女孩唱歌的样子-—-—“我在河边唱歌,aaa，公鸡啼叫ooo,鹅在水中倒影eee.”孩子们争相模拟，我校正他们的发音，通过兴致盈然的图画到轻松的学习，模拟正确的发音方法,整个教学过程是主动、轻松愉快的.（精品文档请下载）
用直观的方法来帮助学生记住字形，准确发音。教学声母f时，我拿一把雨伞做教具进展直观演示，教学生念“一把雨伞fff”。在区分b和p，d和t，gk和h发音是否送气,我拿一张薄纸放在嘴边，有意识地发出不同的音,让学生直观地观察送气的情况。（精品文档请下载）
二、创设兴趣情境,激发学生情感
快乐中学习，活动中表演,欢笑中教育。在学习声母jqx和ü相拼,nl和ü相拼规那么中,我设计让学生戴头饰进展表演，并配上儿歌：三个好朋友jqx，一块儿出去玩,路上碰见了小ü，小ü小ü有礼貌，急忙脱下帽,，戴头饰表演，让他们懂得尊重别人，学做有礼貌的孩子，并掌握了jqx和ü相拼，两点要去掉的规那么。而在学习nl和ü相拼，两点不去掉的规那么时，我也配上了儿歌：小ü小ü真淘气，整天捣乱和淘气，气了爸妈n和l。小ü小ü知错了，泪珠汪汪有两颗。同时，戴上头饰进展表演，从中教育学生应该做个知错就改、听话的好孩子。（精品文档请下载）
编说童话故事，将教学内容浸透在故事情节之中，激发学生积极探求知识的兴趣。腔调教学中，：有一天，兔妈妈对小兔说：“孩子,你长大了，帮妈妈去市场买菜，好吗？”,小兔买了许多东西，背着就往家里跑。一路上，小兔一边欣赏路边的风光,一边快乐的哼着歌
“āāā”，走在平坦的大道。这时，走到了一个斜坡,小兔有点累了，可想到妈妈还在家里等着呢!就使劲走上坡，嘴里“ááá"地喊着加油。没想到，刚过了第一个斜坡，又碰到了另一个陡坡，小兔为难了，“ǎǎǎ”，熊伯伯推着自行车正准备上坡，看见小兔背着大袋东西在哭着，就帮小兔推着爬上陡坡。小兔快乐得直叫：“ààà,谢谢熊伯伯。再见!熊伯伯。”就这样,在故事中学习了四声的读法。（精品文档请下载）
处于幼童期的孩子，是非常活泼好动的，上课时让他们动动手、动动脑,做做知识性游戏是很有必要的，也是极为有效的，这主要表达于手口脑耳互动互助，和谐合作加强记忆.（精品文档请下载）
比方，每一个拼音字母都配上儿歌口诀，琅琅上口，易读易记，再加上拍起小手伴奏，很容易