文档介绍：问题
么？
第八章金属材料 课题 2 金属的化学性质 教学目标：
知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应，初步认识常见金属与盐酸、硫酸 的置换反
应以及与化合物的溶液的反应。
借助教学的辅助 手段，让知识再 现，有利于突破难 点，扫清障碍。
联想与运用：
1?多媒体展示：下列反应是否都置换反应？
a. CO+CuO=Cu+CC 2
b. Fe+CuSC 4 =FeSC 4+Cu
c. NH 4HCO 3 =NH 3 T +COT +HOT
学生讨论、归纳
是 反思小结：
M g 、 Fe、 Zn 、 Cu 的金属 活
动性依次减弱。
② 置换反应的定义。
活动与探究：黄金饰品中的假 货常常鱼目混珠， 社会上有些 不法分子常以黄铜冒充黄金，
进行诈骗活动。因为单纯从颜 色、
外形上看，黄铜（铜锌合 金）与黄金
极为相似，所以很 难区分。现请你设
计两种实验 方案鉴别真假黄金，要求
写出 实验方法、现象和结论。
反思小结
① 通过本节课的学****你知道 了金
属的哪些化学性质？
② 你还有哪些收获或疑惑不解 的
地方？
巩固与练****br/>①课本 P14 1 、3、4。
② 课后小实验： Sn、 Pb 、Ag 与
稀盐酸反应。
第二课时
复****巩固 ：
看似练****实为伏
笔，为下节课进一 步
得出金属活动 性顺
序搭台阶。
你知道了金属的哪些化学性质，并写出有关的化学方程式
① 能与 02 反应： 4AI+3O 2=2Al 2 O3 。
② 能与稀盐酸 （ 或稀硫酸 ）反应：
质疑激趣（小故事）
奇怪的天平：趣味化学小组的张同学 , 秤
盘里各放两只大小和重量都相等的烧杯， 酸铜溶液和硫酸镁溶液， 使天平保持平衡 ' 同时将这两个铝球分别放入两个烧杯之中，
从实验室借来一台天平，在天平两端 再在两只烧杯中分别倒入等质量的硫 接着他又拿两个质量相等的铝球，并 这时天平两端继续保持平衡。过一会
Mg+2HCI=MgCI 2+H 2 T Fe+H 2S04 =FeS0 4+H 2 T
儿，将铝球取出，天平慢慢地倾斜了。是天平出了毛病，还是其他什么原因 ?
问题：为什么把铝球放入两烧杯中天平不能平衡？导致天平不平衡的原因你
能否猜一猜？
学生猜想：可能是铝与其中的一种溶液发生了反应，而另一种没有
学生验证猜想 ：
① 教师展示：铝丝、硫酸铜溶液、硫酸镁溶液
② 学生探究，完成下表：
药品 实验现象