文档介绍：精选学****资料
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六年级综合实践下册教案
课题
让同学知道如何合理运用零花钱
一 1 、明白自己的零花钱
）
1
教学目的
重点难点
让同学知课时 教 ２． 到气象站进行一次调查活动
学过程 ３． 收集一周的气象信息
４． 把一周的情形记录在表格中
５． 收集本地区一年的气候变化情形,然后画出统计图,并分析本地区的气候变化规律
板书设计 3．气象调查
教学后记 同学们分组进行调查,成效不错；
第 周
课题 4．天气猜测
教学目的 学会观看天气情形
重点难点 学会观看天气情形
教具 课时 1
教学方法 讲读法（ ） 谈话法（ ） 争论法（ ） 练****法（ ）
演示法（ ） 试验法（ ） 参观法（∨） 作业法（ ）
第 一、小资料
１ １．如何看卫星去图
课 二、实践活动
时 １．观看天气云图,明白天气变化
２．收集本地的天气谚语
教 ３．观看四周动植物的变化,猜测天气变化
学 ４．看云猜测天气
过 三、展现与评判
程 通过这次活动,同学们肯定有不少收成
板书 4．天气猜测
设计
教学后 同学们对天气猜测挺感爱好的,学****起来较投入,成效不错；
记
第
周
明白中山的本地河道的过去
）
三、 1．明白家乡河的过去
课时
１
课题
教学目的
重点难点
明白中山的本地河道的过去
争论法（
）
练****法（∨）
教具
讲读法（
）
谈话法（
教学方法
演示法（
）
试验法（
）
参观法（∨）
作业法（
）
一、实践活动
名师归纳总结
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第 3 页,共 10 页
精选学****资料
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第 1 课
１．
家乡河的故事会
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时 教 ２． 查找收集家乡河的旧照片,在班里搞一个图片展
学过程 ３． 向长辈明白一下家乡河的情形
板书 1．明白家乡河的过去
设计
教学后 胜隆社区就有一条地道的“ 家乡河” ,同学们都可以回忆过去河道是洁净的；
记
第
周
2．家乡河现状
）
课时
１
课题
教学目的
明白家乡河的现实状态
重点难点
明白家乡河的现实状态
教具
讲读法（
）
谈话法（∨）
争论法（∨）
练****法（
教学方法
第
一、
演示法（
）
试验法（
）
参观法（
）
作业法（
）
实践活动
１课
１．
明白“ 家乡河” 的流经地方
时
教
２．
沿河实地调查
学过程
３．
明白家乡河的作用
４．
调查报告
板书
2．家乡河现状
设计
教学 在调查时,同学们看到家乡的河道现状如此恶劣,都会感到痛心；
后记
第
周
3．仍家乡河本色
）
课时
1
课题
教学目的
学会爱护环境,从身边做起
争论法（∨）
练****法（
重点难点
学会爱护环境,从身边做起
教具
教学方法
讲读法（
）
谈话法（∨）
演示法（
）
试验法（
）
参观法（
）
作业法（
）
第 1
一、实践活动
课时
１．明白当地政府治理家乡河情形
教学
２．制定参与治理河流的行动方案,并实施
过程
二、展现与评判
1．通过这次活动,同学们肯定有不少收成
板书 3．仍家乡河本色
设计
教学后 河道现状是如此劣,身为土生土长的胜隆人,也应当出一份力；于是就去给河道搞卫生；
记
名师归纳总结
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第 4 页,共 10 页
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第
周
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课题
四、 1．明白温泉水
）
课时
1
教学目的
比较温泉水与井水有什么不同
争论法（∨）
练****法（
重点难点
比较温泉水与井水有什么不同
教具
教学方法
讲读法（
）
谈话法（∨）
演示法（
）
试验法（
）
参观法（
）
作业法（
）
第
一、实践活动
1 课时
1．看水面
教
2．观颜色
学
3．闻气味
过
4．量水温
程
5．测密度
6．析成分
板书设 1．明白温泉水
计
教学后 同学们对这一话题都特别感爱好,调查起来也很积极,教学成效不错；
记
第
周
2．合理利用温泉
）
课时
1
课题
教学目的
知道如何合理利用温泉
争论法（