文档介绍:关于儿童基本舞步
第1页,讲稿共12张,创作于星期日
幼儿舞蹈
一、幼儿基本舞步
二、幼儿舞蹈创编技法
三、幼儿律动
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幼儿基本舞步
一、走步类
关于儿童基本舞步
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幼儿舞蹈
一、幼儿基本舞步
二、幼儿舞蹈创编技法
三、幼儿律动
第2页,讲稿共12张,创作于星期日
幼儿基本舞步
一、走步类
二、 跑跳类
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走步类
(舞姿碎步)
(3/4拍)
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跑跳类
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幼儿舞蹈创编技法
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幼儿律动
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幼儿律动的定义
幼儿律动是指在音乐伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度、力度,让幼儿来做有规律的动作。
律动是幼儿喜爱的音乐活动之一,律动教学是幼儿园对幼儿进行节奏练习的一门主要课程。它以音乐为基础,以模仿为标志,以舞蹈为手段,使幼儿加深对音乐的理解,提高对自然事物的艺术表现力。律动教学不仅给幼儿以艺术之美的享受,而且也能作为一种手段,训练幼儿的音乐节奏感和动作协调性。
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幼儿律动的分类
幼儿律动分为:模仿律动、节奏律动、情感律动。
、动植物类、自然模仿类。生活类有模仿刷牙、洗脸、洗衣服、扫地、梳头等;动植物有模仿猫、鸭、蜜蜂、蝴蝶、鱼儿等;自然类有模仿大海、雨滴等。
,如头、肩、腰、胯、臂、腕、手、腿、脚等做出相应的有规律性的节奏动作,以及由走、跑、跳、跃等组成各种简单的步伐。
、呼喊,外在的情绪如哭泣、高兴等有规律地表现。
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幼儿律动的创编方法
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变化法
变化法是编舞的有力武器。舞蹈中的一切发展变化,无不是由高低、大小、长短、快慢、强弱、明暗、刚柔、聚散、松紧、顿流、进退、上下、前后、点线、圆直、横竖等变化方法引起的。编舞中如果离开了这些变化,舞蹈也就不复存在了。变化既是促成舞蹈发展变化的基本方法,也是增强舞蹈表现力的基本方法。在编舞中,如果能有意识地在段与段之间,组合与组合、动作与动作之间,运用有机的变化方法,往往能够收到极好的艺术效果。
知识回顾
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