文档介绍：立定跳远第3课时教学反思
冯慧
我们传统的技术教学都是为了技术而教技术,每次上体育课先是进展一般性的准备活动，再进展专项的技术活动，然后进展对技术要领的讲解，再是学生进展分组、集体练****学生立定跳远第3课时教学反思
冯慧
我们传统的技术教学都是为了技术而教技术,每次上体育课先是进展一般性的准备活动，再进展专项的技术活动，然后进展对技术要领的讲解，再是学生进展分组、集体练****学生很容易失去兴趣。所以这节课我根据学生的认识特点,将技术教学进展游戏化。在教学中，我将“立定跳远”这一动作进展了有效地分解，通过游戏和动作进展模拟,引起学生上课的热情，同时以情景设置引出动物的双跳双落、落地缓冲等立定跳远技术重点、难点,这一部分获得了不错的效果。（精品文档请下载）
技能教学需发挥学生争强好胜的特点。在运动技能教学的过程中，适时地运用游戏比赛的形式，学生的兴趣会更大。本次课中,我运用了“猜拳比赛”来稳固进步学生的技术动作。通过比赛使学生在游戏中形成运动技能，获得积极的运动体验。并将学到的运动技能在游戏比赛中进展实际运用，既活动了身体，强化了技术，又进步了学生的学****兴趣.（精品文档请下载）
通过本次课使我知道了要上好一堂课并不是一件容易的事。整堂课我觉得流程比较顺畅，但在课堂纪律方面、对课堂的把握才能和队伍的调动还有待进一步进步，在以后的教学中应加以改进.
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