文档介绍：高三化学复****课教学反省
高三化学复****课教学反省1
高考攻坚战在全体高三教师的誓师大会召开之际拉开了帷幕，其间不乏有众志成城的豪言壮语、声势浩大的青云之志，更有有条不紊的试卷解析、确实可行的教学规划。尽人皆知，高考是一
高三化学复****课教学反省
高三化学复****课教学反省1
高考攻坚战在全体高三教师的誓师大会召开之际拉开了帷幕，其间不乏有众志成城的豪言壮语、声势浩大的青云之志，更有有条不紊的试卷解析、确实可行的教学规划。尽人皆知，高考是一个万众瞩目的系统工程，每个环节都关乎全局的成与败，而教师做为全程的参与者和引导者，可见其责任中重要。关于一名亲历高三的青年教师而言，应努力做到教学相长，使自己的知识储备和业务水平可以相辅相成，并驾齐驱。回眸一年来的复****课教学，有以下几点领会和反省。
一、重计划性，忌盲目性
高三的教学较之高一、高二不论是在知识容量上仍是在能力要求上都有了较大幅度的提高，是在高一、高二基础上对知识的拓展和延长，面对时间紧、任务重、要求高的难题，怎样在有限的时间内获得最大的效率是每个教师必须认真思考的问题。换言之，教师要对自己一年的工作有所计划，而决不能漫无目的、苟且偷生。我们化学组高三复****课教学工作计划是在开学初学科组成员经过认真研读教学大
纲、深入解析近几年的高考题和高考说明的基础上研究议论拟订出来的'，，而且还对详细章节的复****策略和****题筛选进行了认真推敲，把工作细化到每个细节。这样，在讲堂教学中才能做到有条不紊、张弛有度而应付自如。今年是使用新教材的第一年，新版高考说明面市时我们实时与旧版说明进行比较，随时调整我们的教学内容和重视点。总之，在计划中灵活变通，使我们较为顺利地达成了高三化学复****工作。
二、重因材施教，忌眼高手低
我所任教的高三（3）班和高三（4）班是两个理科普通班，学生的学****主动性和自觉性较差。进入高三以来，学生的情绪波动较大，厌学情绪日趋严重，针对这一详细情况，在参照重点班教学的基础上，适合降低了教学难度****题也主要以基础和中等难度为主，而且着重讲练联合，并适时选做有关内容的高考题，来增强学生的自信心，稳定学生的急躁情绪。别的，题型教学在高三复****课中显得尤为重
要，可战胜盲目的题海战使学生收效甚微之弊。讲堂上学生经过练****概括出某一类题的解题方法，对此后的阶梯会起到高屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教学的同时，学生的心理问题也不容忽略。状态反常的学生一经发现，我主动与班主任交流交流，以便选择卓有成效的方法对其加以引导，使其赶快调整好状态，去迎接新的挑战。总之，教育和教学都需要吻合实际的因材施教，忌偏离实际的眼高手低。
三、重步步为营，忌一知半解
有了较为缜密的教学计划和教学方法，下一个重点的步骤就是详细的实施工作了，也就是详细的讲堂教学。教师要向每一节课要效率，每一节课要达到什么教学目的、知识点要落实到什么程度，教师都应做到成竹在胸。关于难度较大的知识点，经过讲堂反应得悉学生仍不能很好地掌握，下节课需再加以稳固练****让其落实到位，重视讲堂教学的步步为营。不能为了赶进度，学生对知识一知半解就万事大吉，这样会使学生的知识体系中出现盲点，不利于其解题。作业、统练题中的反应信息也可以