文档介绍：劳动教育总结
2020——2020学年第二学期符静波

   根本劳动技术指一些以自我效劳劳动为主的生活必须掌握的劳动技术,每个学生都要掌握。教育学生从小学会劳动教育总结
2020——2020学年第二学期符静波

   根本劳动技术指一些以自我效劳劳动为主的生活必须掌握的劳动技术,每个学生都要掌握。教育学生从小学会洗脸、洗头、洗澡、穿衣、梳头、刷牙、缝纫、烹饪等等根本技能和养成良好的劳动习惯。不管是谁，不管将来从事什么工作，最根本的生活劳动技能还得人人具备.
    一、劳动教育形式要亲密联络实际.
    学生劳动知识的获得,劳动技能的形成，绝不是仅靠课堂上老师的教能解决的，，劳动技术教育尤其如此。没有劳动理论的劳动技术教育只是纸上谈兵，不能算真正的劳动技术教育。那种光说不练的方法是教育不出有才能的学生的。所以，劳动技术教育形式要让学生充分动手.
    1、改变常规教学形式,变课堂为学堂。
    通常的教学总是老师站在讲台前教，学生坐在下面学。这种形式不利于劳动技能的培养。劳动技术教育应充分表达学生的主体地位，老师大可不必老站在讲台前，不妨走到学生的后面去,让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做,动脚走走，自主学习,尝试错误，老师只在必要时，给予指导、帮助,真正把学习的主动权还给学生。有时，老师甚至可以是学生的同学，和学生打成一片，同学,同玩，同做，同乐,互相配合，互相帮助,教、学、做合一。课桌也应根据教育的详细内容合理布局,不拘一格。从而使学生轻松愉快地在不知不觉中承受教育,学会劳动