文档介绍：五年级数学期末教学工作总结
五年级数学期末教学工作总结1
本学期，我担当小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细，严谨的治学看法、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
转瞬间就到了期末，现结合本学期的教化教学状况，特依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后留意教学阅历的积累和教训的吸取，不断改进课堂教学和提高教学水评。
二、仔细上好每一节课，课前，我总仔细熟记教案；课堂上，有安排、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，注意课堂教学中师生之间、学生之间的交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单、学得轻松、学得开心，培育学生多动口、动手、动脑的实力。提倡自主性，“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者与参加者”。学生成了学****的主子，学****成了他们的需求，使他们在学中有发觉、学中有乐趣、学中有收获。
三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发爱好。本班33名学生中，学****中下者将近占一大半，所以“抓差补缺”工作尤为重要。首先，从心理上疏导他们，拉近师生之间的距离，使他们建立了自信念；其次，对他们进行个别辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了肯定的成果。
五、仔细作单元测验，教学工作中，做到了教学一个阶段，就马上捕获信息反馈，学生学****学问状况进行了单元测验，测验中，对学生进行了仔细对待考试的思想教化。
六、教研教改方面，我能虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学****上都主动征求其他老师的看法，学****他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学****别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。
总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学****和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取较好的成果。
五年级数学期末教学工作总结3
科期末教学即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。从总体上看，我能仔细执行学校教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上我主动利用各种机会，学****教化教学新理念，主动参与教研活动，潜心钻研教材教法，仔细备课、仔细上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学****共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学****探究教学新理论新实践。
二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学****上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、