文档介绍：关于初中文言文教学文言文翻译技巧
第1页，讲稿共25张，创作于星期日
“对”、“换”、“留”
“删”、“补”、“调”
翻译秘诀,得分绝招
第2页，讲稿共25张，创作于星期日
文言文“六字下令）击鼓进军。(p80)
第9页，讲稿共25张，创作于星期日
⑤补――补充
古书中的省略现象比较突出，为了完满地表达文章的内容，译文就应补出原文省略的而现代汉语又不能省略的某些词句。
[例]见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
(桃花源中的人）见到渔人，竟然非常惊讶，问（他）是从哪里来的。（渔人）全部详细地回答了他们。(p129)
第10页，讲稿共25张，创作于星期日
⑥调――调整
文言文中不同于现代汉语的特殊句式，翻译应进行必要的调整，使译文符合现代汉语的表达****惯。
何陋之有？ （即“有何陋”。之，助词，无实义，是宾语前置的标志。）
（既有君子住在里头，）（又）有什么简陋呢？（p69）
第11页，讲稿共25张，创作于星期日
文言文句子翻译口诀
熟读全文，领会文意；
对着词语，字字落实。
切勿漏译，准确第一；
单音词语，双音换替。
国年官地，保留不译；
遇有省略，补充完整。
调整词序，删去无义；
通达完美，翻译完毕。
第12页，讲稿共25张，创作于星期日
练一练
第13页，讲稿共25张，创作于星期日
（1）假舟楫者非能水也，而绝江河。
（2）然而不王者，未之有也
（3）然力足以至焉,于人为可讥
(4) 久之,能以足音辩人
(5) 德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督诸路军马
“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”
翻译秘诀,得分绝招
第14页，讲稿共25张，创作于星期日
（1）假舟楫者非能水也，而绝江河。
借助船舶楫桨的人，不一定善于游泳，却能横渡长江黄河。
（2）然而不王者，未之有也
这样还不能建立王业的，是从来没有过的事。
(换） （留） （ 换） （换） （调）
第15页，讲稿共25张，创作于星期日
（3）然力足以至焉(而未至),于人为可讥
但是力量足够到达那里，（结果却没有到
达，）在别人看是可以讥笑的
(4) 久之,能以足音辨人
时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁
(换）（ 换）（换） （换） （补）
（ 换） （换） （换）
(换）（删）(留)（换） （换）
第16页，讲稿共25张，创作于星期日
(5) 德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢
密使，都督诸路军马。
德佑二年二月十九日，我受任右丞相兼枢密
使，统率全国各路兵马。
(留） （ 换） (留)
（换）
第17页，讲稿共25张，创作于星期日
练一练
第18页，讲稿共25张，创作于星期日
翻译文中划横线的句子
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之，遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
薛谭向秦青学****唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自以为已经学尽了，于是告辞回去。秦青没有阻止他，在郊外的大路上设宴送行，秦青打着节拍，悲壮地歌唱起来 。那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学****唱歌），（从此）一辈子不敢再说回去的事了。
 
讴：歌唱  谓：以为  弗：不，没有  饯：设宴送行  郊衢：郊外的大道边 
抚节：打着节拍  谢：道歉
第19页，讲稿共25张，创作于星期日
秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,
声振林木,响遏行云。
秦青没有阻止他，在郊外的大路上为他设宴送行，并且打着节拍，悲壮地歌唱起来，那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。
(留) (换）（ 换）（调） （换）
(换）（ 换）（换） （留）
第20页，讲稿共25张，创作于星期日
阅读下面文言语段，翻译画线的句子
曾子衣（yì）敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。