文档介绍：1
The Little Can's Home教案设计
上课年级
使用教材
课题名称 执教老师
五年级
PEP小学英语Unit5 Story(改编）
The Little Can’s Hom
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The Little Can's Home教案设计
上课年级
使用教材
课题名称 执教老师
五年级
PEP小学英语Unit5 Story(改编）
The Little Can’s Home 戴秀芬
教学
目的
定位
【知识目的】可以听懂、会说、会读本课关键句型:Can you help me…? Sorry， I can’t. But I’d like to have a try。并能在实际情景中灵敏运用.
【才能目的】可以理解故事并比较自然地表演故事;可以运用所学句型来寻求帮助；根据所学句型在老师的指导下完成一系列的任务型活动。
【情感目的】注重培养学生养成把垃圾分类的意识,并且可以在生活中理论;培养学生积极参和课堂，养成乐于完成任务的好****惯。
教学
重点
难点
教学重点：
1．能纯熟掌握并运用句型：Can you help me…？ Sorry, I can’t。 But I’d like to have a try。教学难点：
1。学会灵敏运用语言材料，将已学句型进展整理并综合表演故事。
。
3。注意find， little， river的发音.
课前准备
故事表演的头饰
教学设计
教学
步骤
老师活动
学生活动
建议说明
2
Step 1
Warm up
and revision
1. Watch a short play of Disney cartoon about cooking。
2. Look , do and say。
3。 Elicit the little can
Enjoy the short play
Ss do and say.
Ss will pay great attention to the cartoon of cooking
Step 2
Presentation
and practice
Presentation of the new sentence pattern。
T: My little baby， can you help me …?
Dialogue between Miss Duck and the little can。
3. Dialogue between Mr Turtle and the little can.
S1: Sorry， I can't。 But I’d like to have a try。
Ss practice it in pairs.
Ss choose what they like and act like Miss Duck and the l