文档介绍：有理数的混合运算（1）
教学目的
掌握有理数的混合运算。
能纯熟地进展有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。
重点
有理数混合运算法那么.
难点
有理数混合运算的技巧。
教学过程
复****导入
我们学****了哪些运有理数的混合运算（1）
教学目的
掌握有理数的混合运算。
能纯熟地进展有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。
重点
有理数混合运算法那么.
难点
有理数混合运算的技巧。
教学过程
复****导入
我们学****了哪些运算？
加、减、乘、除、乘方
2、运算结果叫什么呢?
和、差、积、商、幂
3、这些运算法那么分别是什么？
二、学****新课
1、课件出示：3+22×(—1/5)=
问:这个算式的运算顺序是怎样的呢？
引出：有理数混合运算法那么。
先算乘方，再算乘除，最后算加减。
假设有括号,先算括号里面的。
括号里的运算→乘方→乘除→加减
3+22×(—1/5）=3+4×（-1/5)=3—4/5=11/5
例一:计算18—6÷（-2)×（-1/3）
分析：这个算式有哪几种运算？运算顺序又是怎么样的？
老师板书计算过程：
18—6÷(—2）×(—1/3）
解：原式=18-（—3）×(-1/3)
=18-1
=17
例二:计算 （—3)2×〔—2/3+（—5/9)〕
解法一:原式=9×（-11/9） 解法二：原式=9×（-2/3）+9×（—5/9)（精品文档请下载）
=-11 =-6+(—5）
=-11
三、稳固练****br/>
（1）1。5-2×（-3） （2）-1/2×（-2）2÷2/3
（3）8-8×（3/2）2 (4）3/2÷（—3/4)+(-2/7） 2×21（精品文档请下载）
四、布置作业(略)