文档介绍：班班级文化建立总结
班级文化建立是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜,润物细无声”，营造温馨和谐的班级气氛,理论文化引领的管理理念,我班在学校指导的引领和支持下开展了一年班级文化
班班级文化建立总结
班级文化建立是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜,润物细无声”，营造温馨和谐的班级气氛,理论文化引领的管理理念,我班在学校指导的引领和支持下开展了一年班级文化建立系列活动。现就这学年所做的一些工作作以下总结。
营造和谐的有竞争力的班级气氛
舒适整洁的班级环境可以让同学们更好地学****和生活，教室中的环境建立浸透着一个班级的文化气氛，折射出这个班级的文化底蕴,于是全班同学把班级建立得雅致、有文化底蕴。我班举行的手抄报“寻找爱的颜色”的活动、“感恩母亲”手抄报的制作让同学们进一步体会到父母亲的不易和母爱的伟大，让同学们知道了父母十几年如一日照料自己的艰辛和不易，报答父母、感恩父母、献给父母最好的礼物就是认真学****并学有所成。为了树立班级正气、激发学生学****热情、激发了同学们学****的热情（精品文档请下载）
二、建立标准有效地班级管理制度和学****小组
实际操作中,我们首先选择了班级管理这个角度，让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参和者，在这种角色变换中加强自我控制和自我监视。我们把原来固定的班干部制度变为一种流动机制。在班干部产生上,采取竞选制和轮任制。班长轮流担任，班委会由班长提名,经同学表决通过，充分调动同学积极性,
也使班长在管理工作上驾轻就熟。形成一种辅导员——班长——班委——同学的管理体制，既减轻了老师的负担，也发挥了学生的主动性。这种多层次、全方位的轮流竞争上岗，不仅加强班级工作透明度，而且增强了学生的民主意识。（精品文档请下载）
三、为了鼓励各方面表现较突出的学生更好的开展，也为了促动其他学生更好的学****和生活,每一周的班会课上,我班评选了优秀班干部、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。宣布本学期继续实行学****纪律、卫生、宿舍等方面的全能竞赛，并以此为重要根据断定本学期的综合评定。继续实行值日制，进步学生的自我管理才能。增强了班级的凝聚力,更让同学们知道了坚决的意志力和坚持不懈、永不言弃是做好任何事情成功的前提。（精品文档请下载）
召开一系列有特色的班会提升班级文化内涵
主题班会“我的偶像”让同学们感触很多，原来星光大道背后，明星们有着鲜为人知的艰辛和不易。追星不能盲目,。“尊重别人,传递温暖"的主题班会让同学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师，在家尊敬孝顺父母的必要性,“拼搏精神伴我行" 让同学们更理解拼搏的精神，并传承这一优秀的精神品质，在学****和生活方面发扬拼搏的精神,
当失败的时候，带着拼搏的信念坚强地面对，，“山高我为峰，爱拼才会赢”！ “培育安康心灵、守护生命阳光”主题班会，让同学们懂得了拥有一颗安康的心灵是多么重要，“培养良好的****惯”让大家再一次明白细节决定成败，好****惯可以让