四年级第三单元作文.doc

文档介绍：义务教育课程标准实验教科书北师大版语文四年级下册
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第三单元 花
作文
编写者
尹建芳
执教时间
2013年03月 日
教学
内容
《我喜欢-
义务教育课程标准实验教科书北师大版语文四年级下册
2
第三单元 花
作文
编写者
尹建芳
执教时间
2013年03月 日
教学
内容
《我喜欢--花》
授课类型
新授课
教学目标
知识与技能：
1. 把题目补充完整。
2. 按一定顺序观察、描写。
3. 抓住花的特点，内容要具体，语句通顺，会表达自己对花的喜爱之情。
过程与方法：
按一定顺序观察、描写。
情感态度和价值观：
抓住花的特点，根据内容要求，会表达自己对花的喜爱之情。
教学
重点难点
重点：按一定顺序观察、描写。
难点：抓住花的特点，内容要具体，语句通顺，会表达自己对花的喜爱之情。
教学
准备
多媒体课件
教 学 流 程
个人补充内容
一、导入新课
《我喜欢 花》的****作学****br/>。
二****作指导
，五彩缤纷的花朵不仅美化了我们的生活，还净化了我们的心灵，你们喜欢花吗？你们喜欢什么花？
，写出自己最喜欢的三种花。

，听了这些花的名字，老师也仿佛走进了花丛中。请把作文题目补充完整。
，还有些同学喜欢的花比较少见，这样的选材会更加新颖，更加吸引人。
？连一连：把花的名字和花的特点连起来。
师：描写花时就要抓住花的特点来写。
，我们也可以用一些优美的词语来形容它，你知道哪些描写花的词语？
，你们想知道吗？仔细听老师介绍这种花，看看你能不能通过我的介绍猜出我喜欢什么花？
。
？猜对了吗？看看我的结尾就知道了。你们都猜对了，可我有个疑问了，我还没说花名，你们怎么就把花名猜出来了呢？
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，所以你们一下子就猜出来了。老师抓住特点先介绍了牵牛花的什么，接着介绍什么，最后介绍了