文档介绍：四年级上册语文第三单元测试卷 ()
2015 年四年级上册语文第三单元测试卷 ( 苏教版 )
一、拼音园地。 (15 分)
1、试一试，补上声母或韵母，标好声调 (1_____________
2、阅读短文，回答问题。 (12 分)
摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
写出下列词语的近义词 (2 分)
异常— () 美妙— () 珍贵— () 惊叹— ()
联系上下文，理解下列词语的意思。 (2 分)
①引人注目： ________________________
②技艺 :______________________________
根据短文内容填空。 (6 分)
①听众开始是为了 _________而看演奏家演出，后来是为了
_________而看演出。
②“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然
_________而起 ”
A、“刚才”演奏用的是这把琴 ; “悠然而起”的音乐
是用 _________这把琴演奏的。
B、这句话中，“ _________”这个词表现了演奏的效果 ;
“_________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。
六、小小作家。 (25 分)
题目自拟，给远方的亲朋好友写一封信，可以介绍自己的学****生活情况，也可以介绍自己的家乡。注意格式正确。
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二年级数学下册第一单元试卷分析
二年级数学下册第一单元试卷分析
一. 基本情况分析
本试卷共有五种题型，分别为计算题、填空题、判断题、选择题及解答题，覆盖了第一单元的重点知识，考查的知识点比较全面，具体分析如下：
计算题，共 15 道口算和 3 道列竖式计算。第 1 小题口算做得较好，第 2 小题部分同学忘记列竖式。
填空题，共 7 道，其中第 6 题的（ 3）小题失分较多，主要因素是少数学生不认真看题。
选择题，共 5 道，考查了本单元的基础知识，在本大题中，失分较多的是第 11 小题。除此之外，其它各题得分较好。
选择题。本题共 5 个小题，错得较多的是第 16 小题，学生没有认真思考。
5. 解答题，共 2 道，分为 4 个小题。其中失分较严重的是第 23
题的第 2 小题。考查了学生对之前学****的除法的初步认识的知识，分析问题能力差的学生失分较大。
二、学生成绩分析：
对于讲过的重点知识，落实抓得不够好。
在课堂教学时，为了急于完成课堂教学，而忽视了同学对问题的理解，没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成懒惰的****惯，自己不动脑考虑问题。
三、改进措施
抓好基础，搞好数学核心内容的教学，注重对数学基础知识、基本技能、基本方法的教学，是学生发展的前提，只有具备扎实的
数学基础，才能为学生能力提高创造条件。因此，教师的平时教学要依照课程标准要求，加强对基础知识的教学，尤其是要搞好数学基本概念、算理的教学，不仅要注重这些基础知识的本身的教学，而且要揭示这些知识