文档介绍：群众路小学:张亚梅
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小朋友们,在淘气和智慧老人的帮助下,你一定学到了不少有趣的数学知识吧!现在就来考考你。
我知道。(共 24分)
,应先算( ),再算( )。
( ),再加上25的和是( )。
,差是( )。
+8x7这道题中,既有( )法,又有( ),要先算( )法,再算( )法。
5. 二年级有女生13人,男生17人,共有学生( )。如果每5人一组做实验,可以分( )组。
列一个综合算式是( )。
连一连。(共20分) ↑北
先算乘法,再算加法
(6+3)×8
先算加法,后算乘法
27-36÷6
先算除法,再算减法
8×(12-9)
先算减法,再算乘法
4×9+17
三、脱式计算我能行。( 共24分)
7×5+18 32÷4+25
72÷(24-16) (34+47)÷9
购物。(共32分)
羽毛球拍
羽毛球
皮球
乒乓球拍
28元
3元
8元
15元
(1)买一副羽毛球拍,6个羽毛球,共需多少钱?
(2)买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗?
(3)小明有52元钱,买了5个皮球,剩下的钱买羽毛球,能买多少个?
二年级数学第二单元检测命题说明
群小:张亚梅
本次测试卷的命题思路是:以新教材为依据,以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况,测查学生“数学思考”及“用所学数学知识解决实际问题”的能力。试卷命题基本覆盖了本单元教材内容,题型灵活多样,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性,突出了学科特点。
1、试题做到了不偏、不怪、不难,密切联系学生的生活实际,增加了灵活性,能够考出学生的真实成绩和水平,增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。
2、本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、连线、解决问题等形式让学生从中体验、感受学****数学知识的必要性、实用性和应用价值。
3、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的识记能力,观察和判断能力、理解能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
试题检测意见
本次试卷是北师大版小学数学二年级下册第二单元测试卷。本套试题着重于对二年级学生混合运算知识的考查。试卷由填空、连线题、脱式计算以及综合运用知识解决生活问题的能力的****题构成。对学生本单元的学****进行了较全面的考查。试题遵循面向大多数学生的原则,设计由易到难的梯度,对不同层次的学生进行全面检测,同时也张扬和体现了学生的个性。
1、试题做到了不偏、不怪、不难,密切联系学生的生活实际,增加了灵活性,能够考出学生