文档介绍：团队协作实战演练课程
哈佛商学院的经典游戏
启示：
立场不同，看待同一事物的结果是否相同？
思维的制约对人们正确理解问题的影响？
“顿悟”的感受和对思维创新的积极意义?
团队协作实战团队协作实战演练课程
哈佛商学院的经典游戏
哈佛商学院的经典游戏
哈佛商学院的经典游戏
启示：
立场不同，看待同一事物的结果是否相同？
思维的制约对人们正确理解问题的影响？
“顿悟”的感受和对思维创新的积极意义?
团队协作实战演练课程之
——团队中的领导力
感悟领导者的以下职能
设定目标
创建团队
用人之道
行动与执行
变革与创新
领导力实战演练课程之团队组建：
小组成员相互介绍
小组名称
推选小组组长
实战演练课程的使命：
在行动中学****br/> 在体验中感悟
团队协作实战演练课程的目标：
每位学员以独特的自我表达方式，积极参与 培训的全过程；
团队协作共同完成设定的工作任务；
自我感悟团队协作精神对组织发展中的作用；
发展和培养后备领导成员；
解决战略和运营中的问题；
感悟组织中执行的作用；
小组成员（组长、组员）的作用：
明确、清晰使命和目标
组织完成培训任务
沟通、相互激励
总结与反思
训练一、折魔棒
折魔棒的规则一、研发与创新思维：
时间5分钟
要求小组成员参照样品将魔棒折成同样形状
小组只要有一人完成即算完成任务
完成任务的小组请示意
折魔棒的规则二、辅导与培训：
时间10分钟
目标是小组成员学****熟悉和掌握折魔棒的方法
折魔棒的规则三、团队协作与效能：
时间5分钟
小组全体成员进行折魔棒的比赛
规定时间内统计小组完成的数量
小组讨论： 时间5分钟
小组成功的关键是什么？
如何发挥折魔棒快的成员的作用？
书写陈述提纲
小组陈述： 每组时间2分钟
回顾与总结（用人篇）：
木桶原理的启示： 1+1>2
协作增效：
木桶原理的启示： 1+1=1
短梆问题的解决策略
培训、激励
培养后备、转岗、辞退
帕金森定律
思考：用人权最不应该放在谁手中？
CEO的制衡问题
协作增效：
木桶原理的启示：1+1<2
长梆问题的解决策略
炒掉长梆？平庸的团队如何挑战更高的绩效？
利用长梆身上的马蝇
区别对待不同的长梆（关系型、能力型、跳槽型）
思考：如何避免长梆对组织的破坏？
如何善用长梆？鲇鱼效应，激发潜能
协作增效：
木桶原理的启示： 1+1=1/2
漏水桶问题的解决策略
三个和尚没水吃
螃蟹效应
旁观者效应
世态炎凉？？责任不清！！
思考：如何避免组织的漏水桶问题？
休息时间： 10分钟
训练二：***牌分组
第一次***牌分组的规则
所给***牌没有花色、点数的规律
目标是将***牌分成点数总和相同的四组
每组的张数、花色不限
第一次分牌的讨论
书写每个组的分牌策略示意图
小组推选代表陈述小组分牌策略
第二次***牌分组的规则
所给***牌没有花色、点数的规律
目标是将***牌分成点数总和相同的四组
每组的张数、花色不限
所剩牌点小于4
***牌分组的讨论 5分钟
为什么第二次比第一次快？
总结高绩效团队的成功因素是什么
小组代表陈述
高绩效团队的成功因素——培养企业执行文化
设定挑战性的团队目标；
明确、有效的实施计划；
领导者的突出作用；
合适的人放到适当的位置；
有效的沟通；
团队成员的自豪感与参与；
正确的绩效评估；
适时的实施方案优化。
团队成功的首要因素： 战略与规划
——正确做事还是做正确的事？
先着眼于效能，再解决效率；
培养以终为始的工作****惯；
三层战略规划模型
拓展并确保核心业务的运作
发展新业务
开创未来的事业机会
三年
五年
十年
价值
均衡管理三层战略规划
第一阶段：
确保核心业务
第二阶段：
发展新业务
第三阶段：
开创未来事业
衡量标准
利润
投资资本回报
销售收入
净现值
选择方案价值
关键成功因素
集中于业绩
营造创业环境
探索特