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动画行业动画教育论文
一、解决方法——从动画教育方面着手
人们假如对动画行业生存模式的思考局限于传统加工行业的生存模式,会导致两个问题:一是仅仅通过大量简洁的、重复的体力劳动,或完全依靠设备制作动1
动画行业动画教育论文
一、解决方法——从动画教育方面着手
人们假如对动画行业生存模式的思考局限于传统加工行业的生存模式,会导致两个问题:一是仅仅通过大量简洁的、重复的体力劳动,或完全依靠设备制作动画片,在形式上仿照外国动画,这样做出的动画片内容空洞,缺乏人文情怀,必定没有吸引力;二是以技能教育为主,从某种意义上来说,培育的是技能娴熟的工人。优秀的动画创作者绝不是技能娴熟的工人,而是有思想的创作者。所以,高等院校的动画教育不能仅停留在技能培育的层面上,更要培育同学的创作力气。
,因材施教
在动画教育方面,首先各大专院校应当依据自身特点,创建不同的专业课程体系和培育方案。而且不论教学框架和教学内容如何变化,都应把原创意识、文化素养与审美力气作为培育动画人才的核心,由于创作者假如只有技巧而无美的观照精神,其创作的动画作品是难以进入艺术领域的。其次,应留意提高同学对文学、音乐及戏剧、影视等艺术的欣赏力气,由于动画创作是一种集视听语言为一体的综合创作。再次,动画教育应留意培育同学的原创精神,原创精神是文化艺术工作者最基本的素养。最终,动画教育应当具有对动画行业的领导性和前瞻性,要协调好艺术创作的独立性与艺术受众的广泛性之间的关系。
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二、向加拿大动画教育借鉴阅历
目前,加拿大有10余所高校开设了动画专业,另有30多所特地的动画学院,再加上学校和社会机构合办的短训班,接受动画专业教育的总人数有近5000人。加拿大动画产业之所以能够迅猛进展,后来居上,甚至在竞争激烈的国际市场上与欧美动画产业强国相抗衡,必有其缘由。笔者通过梳理相关资料,总结出加拿大动画教育的一些阅历,具体如下:
加拿大先后接受多项政策扶持国产动画片,创建了宽敞的动画片传播与呈现平台。此外,加拿大政府每年都乐观举办各种大型的文化活动支持动画产业,如一年一度的动画电影节和动画周边产品交易会。这样既能提高本国动画的知名度并呈现其所取得的成果,又能推销动画产品,还促进了业内沟通,最终促进了加拿大动画产业的进一步进展。
加拿大作为一个移民国家,重视文化的沟通和融通,其文化具有多元性和多样性特征。加拿大的动画教育和动画产业等领域同样充分体现了多元、开放的特征。