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高等院校人力资源论文
一、高等院校人力资源管理的目标
直接目标：尽可能降低人力资本投入，发挥其最大价值，以更低的成本吸引最优秀的人才，以此实现高效管理的最大化。最终目标：提高老师和同学的综合进展素养，为国家和社会供应优秀人2
高等院校人力资源论文
一、高等院校人力资源管理的目标
直接目标：尽可能降低人力资本投入，发挥其最大价值，以更低的成本吸引最优秀的人才，以此实现高效管理的最大化。最终目标：提高老师和同学的综合进展素养，为国家和社会供应优秀人才，实现人才强国的宏伟目标。
二、高等院校人力资源管理存在问题
（一）人力资源铺张严峻
当前高等院校不合理的配置，每个人不能发挥自己本身的优势，甚至靠裙带关系设置了一些根本不必要存在的岗位，不仅造成了相互之间的扯皮，更造成了人力资源的极大铺张，也使得学校运营成本增加。
（二）科研重视过度
高校因循守旧的晋升制度是科研成果的多少，要想得到更高的职位、更好的待遇，就必需达到学校的硬性规定，即科研成果要完成确定数量。而一些老师为了自身利益，专注于科研，而对教学工作对同学的关注就会相应降低，因此教学质量大打折扣。
（三）考评机制不健全
高等院校对教职工的考评没有一个量化的指标，有时仅凭高层准备，在确定程度上存在很大的模糊性。而且评价过度重视数量，而质量就成为被忽视的因素。与此同时公正性有待讲究。
（四）人力资源配置不合理
高等院校在支配人才中，过多倾向于资格深的教职工，而对年轻的教职工却忽视，不能放手让其开展工作，对其培育、待遇也偏低，使得学校管理因循守旧，造***才断层。
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三、高校人力资源问题成因分析
（一）传统观念根深蒂固
多数学校没有适应时展要求，在人力资源管理上延循方案经济时的制度，观念陈旧、管理机制不健全，不擅长引进科学的管理理念及制度，只关注于教职工日常工作管理，弱化服务观念，严峻阻碍老师制造性，以及潜能的发挥。
（二）师资队伍不稳定
当前高校任课老师没有固定上班时间，虽然在确定程度上为老师制造轻松地工作氛围，但一部分老师利用课余时间进行公务员的考试，学历深造，一旦成功就会离校，造成了人才的流失。
（三）职位考评不合理
当今中国高等院校状况是员工考评机制方法简洁，执行力度差，可操作性有待讲究，而且考评结果直接关乎教职工利益，使得老师只为了晋升而工作，机械性强，而且老师心理压力大。
四、改善高等院校人力资源管理的措施
（一）吸取企业人力资源管理阅历
众所周知，企业最留意人力资源管理，并设有特地的人力资源部门，高校可以借鉴企业成功的阅历，并因地制宜化，将其引用到高校的管理中，实现科学民主化的管理。
（二）完善嘉奖机