文档介绍：教学设计（教案)模板
根本信息
学 科
数学
年 级
四
教学形式
教 师
林少伟
单 位
深圳华新小学
课题名称
认识公顷
学情分析
教学目的
【学方米和公教学设计（教案)模板
根本信息
学 科
数学
年 级
四
教学形式
教 师
林少伟
单 位
深圳华新小学
课题名称
认识公顷
学情分析
教学目的
【学方米和公顷之间的进率。
【学习难点】正确建立1公顷的表象
教学过程
一、复习旧知.
1．生活中什么东西的面积大约是l平方厘米（ )、 1平方分米( ）、1平方米（ ）
1平方米=( ）平方分米 1平方分米=（ ） 平方厘米
2．填上适宜的面积单位。
（1)一张银行卡的面积大约是40（ )。
（2）数学书的封面面积大约是2( ）。
（3）我们所在教室的面积大约是50（ )。
(4）橡皮上外表的面积大约是12（ ）。
（5）课桌上外表的面积大约是48( ）.
(6)黑板外表的面积大约是4（ ）。
二、感知1公顷的大小。
1．猜一猜：1公顷到底有多大?
2．边长是100米的正方形土地,面积是1公顷。
1公顷=（ ）平方米
，公顷可以用符号ha表示。
1ha=（ ） m
4。 我们的学校长约（ )米，宽约( ）米，我们学校的占地面积大约( ）平方米?大约是（ )公顷。
5. 我们的教室长约（ ）米，宽约（ ）米，我们教室占地面积大约（ ）平方米？大约( ）个是1公顷？
6。( )个同学围成的正方形面积有100平方米?（ )个这样的正方形面积为1公顷?
三、拓展对公顷的认识。
1。 天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大约400 000平方米，合（ )公顷。
2. 北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，合（ ）平方米。
3. “鸟巢”的建筑面积约为26公顷，合（ )平方米。
4．“水立方”的建筑面积约为80000平方米，合（ ）公顷。
(一）.填一填:
6公顷=( ）平方米 0。8公顷=（ ）平方米
70 000平方米=（ ）公顷 9 000平方米=( )公顷
（二）在○里填“＞"“＜”或“=”.
7500平方米○8公顷 50000