文档介绍：-
. z.
幼儿一日生活常规管理细则
晨间接待对幼儿的要求：
〔一〕衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和教师、小朋友见面。
〔二〕有礼貌地和家长辞别。
〔三〕学会告诉点突出，解决难点，具有创造性。〔2〕要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。〔3〕能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学****的积极性、主动性和创造性。
6．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。
7．教态和语言：〔1〕教态亲切自然、情感真挚。〔2〕语言清晰、简练、准确、规、生动形象。
8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿、班次、日期、主题。
9．教育活动后效果检查：活动完毕后要记载和分析幼儿的学****情况和活动成功或失败的原因，以总结经历，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。
〔三〕注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
户外活动
对幼儿的要求：
愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。
对保教人员的要求：
〔一〕尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。
〔二〕幼儿活动应在教师视线围之，注意平安。
〔三〕教师组织集体游戏和一物多玩的自制体育器械。喝水
对幼儿的要求：
〔一〕用消毒过的口杯喝水，喝水时不说笑。
〔二〕能够按照喝水的流程喝水；
〔三〕不浪费开水，口杯用后放回原处。
对保教人员的要求：
〔一〕口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。
〔二〕幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。
盥洗
〔一〕盥洗时不拥挤。
〔二〕学****掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：〔洗手前先擦干净鼻涕〕。
1．卷好袖口，小班幼儿由教师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。
2．先把手淋湿，搓上肥皂。
3．按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
4．洗脸顺序：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾再按顺序洗一次，把毛巾洗干净挂好。
5．春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。
〔三〕自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。
〔四〕小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。
对保教人员的要求：
〔一〕做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、洗脸。
〔二〕据用具设备，分批进展盥洗。
〔三〕教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。
〔四〕提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。
〔五〕最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、梳好头，离开盥洗室。
如厕
-
. z.
1．如厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告教师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。
2．幼儿便后用流水洗手，并教幼