文档介绍：班级主题活动策划方案
班级主题活动策划方案1
一、班会背景：
学校的运动会刚刚结束，作为大一新生的我们在没有本系学长学姐指导的状况下，在运动会起先的仪式上便亮点十足，而之后几天的竞赛更是到处有我们动漫学院运动员的身影，不论成败赛——两人三脚竞赛。
七、工作支配：
(1)由宣扬(和组织)委员提前打算当日需用的`抽签道具;
(2)由生活委员和文体委员提前打算野餐食物;
(3)由班上带数码相机或摄像机的同学负责活动中的记录工作;
(4)班长、团支书策划把握团日活动的整个过程，其他班干见机行事。
八、活动预期效果：
通过嬉戏增进同学之间的友情，为后面畅所欲言奠定基础;通过沟通集思广益，把班级管理做好;通过沟通个人的发展规划，制定班级同学共同的目标，便于以后相互督促、共同进步。
九、留意事项：
(1)留意活动的时候的气氛，嬉戏前由团支书交代嬉戏规则;
(2)野餐后确保场地整齐干净;
(3)敏捷处理临时变故。
班级主题活动策划方案3
一、活动名称：
爱让我们一起成长
二、活动时间：
xx月xx日晚上7点
三、活动地点：
爱弥尔自闭症儿童康复中心
四、活动内容：
有这样一群孩子，他们或活泼，或宁静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界沟通，他们就是一群须要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，10行管班可以派学生去爱弥尔定期做志愿服务，我们希望通过我们的努力，可以让这些小天使们渐渐走出自闭阴影。同时也让同学们了解这些须要帮助的人，提升自己作为社会公民的责任感。
(一)前期工作
1、与爱弥尔负责人主动联系，切实了解康复中心的状况，从而合理支配志愿者活动时间，地点等;
2、班级组织委员作为负责人，将班级人员支配好，确保每次都能够有人去做服务。
3、组织委员找准路途，与康复中心负责人做好沟通。
4、由于自闭症儿童具有特别性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训。
(二)活动中
1、听从康复中心支配，再支配志愿者的志愿时间;
2、由负责人带领同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心。
3、接受康复中心的培训，并根据康复中心要求做好相关志愿服务。
(三)活动后期
1、活动在网络上进行后期宣扬;
2、志愿者写志愿心得，并评比优秀心得;
3、写活动总结。
班级主题活动策划方案4
活动主题：
将来的一次提问
活动概要：
将每一位班级成员的实力展示出来，让大家让自己去从每一个角度去相识自身，从而能在彷徨的时间内找到一个新的起点，将每一个的才华凝合在一起，相互学****相互提点，相互帮助，相互合作。以后能主动高校的去完成未知之中的每一项事物。望大家都能打破过去的平凡，过去的躲避，争取竞争。
活动价值：
从现实状态来讲，班集体处于起步状态，每位成员之间的协调还不是很到位。但面对时间的窘迫，只有通过主动正确的组织活动来调动每一位兄弟姐们心中的追求之志，能在最短的时间适应高校的节奏，能在有效地时间内完成任务，能不再保持缄默是金的非主动心理。追求更高的生活形式。
活动目的：
，引导同学找到新的起点。
。并对职务负责的看法。
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，让相互了解，为以后系里院里的各项活动做好打算。
，并沿袭到学****当中去。
活动步骤：
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，分步朗读，并朗读串台词。
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，整理教室内务。(班歌为“挚友”)
活动打算：
，采