文档介绍：: .
证吗？
4、介绍规则
师：但是，每一种游戏都有它的游
戏规则，只有深入地了解了游戏规则，
我们玩的时候才能够得心应手。大家先
小声读一读游戏规则，有什么不明白的
地方可以提问。（出示游戏规则）过渡：孩子们，我们了解了这么多
关于华容道的知识，也弄清楚了游戏规
则，现在是不是迫不及待想动手体验一
下？
（三）、引导探究，体验游戏
1、动手操作
师：由于我们要探究的是“过五
关”这一布局，动手操作之前先要检查
布局是否是初始布局
生动手体验。
2、交流操作感受、经验
师：在释放曹操的过程中，你遇到
问题了吗?
生汇报出现的各种问题（总结出一
种：就是曹操被大将堵住去路，无法移动）
（实物投影演示）我们如何解决这
个问题？
师：通过对这个问题的解决，你发
现了什么规律或者有什么想法？
生：小卒是大将的二分之一的大小，
行动起来非常灵活，能帮曹操顺利出逃。
师：你的发现证实了我们探究之前
的设想，看来华容道游戏不仅好玩，而
且还蕴含着许多丰富的数学知识）
3、再玩一次，数步数，生介绍经验。
介绍：据记载，过五关布局目前最
少的步数是 36 步，你们短时间内就能取
得这样好的成绩，真了不起！（走步数少
的同学演示走法） : .
二年级数学《华容
道》教学设计
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
二年级数学《华容道》教学设计
一、教学内容：
“华容道”是滑块类游戏中的经
典。
这是有一个带二十个小方格的棋
盘，代表华容道。棋盘下方有一个两方
格边长的出口，是供曹操逃走的。棋盘
上共摆有十个大小不一样的棋子，它们
分别代表曹操、张飞、赵云、马超、黄
忠和关羽，还有四个卒。棋盘上仅有两
个小方格空着，玩法就是通过这两个空 : .
二年级数学《华容
道》教学设计
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢