文档介绍：《两只老虎》音乐教案
年级 培二年级
课时 第一课时
教具: 多媒体课件、钢琴
教学内容：
１、 学唱歌曲《两只老虎》。
２、 节奏训练、用数板的形式为歌曲伴奏.
３、 创作歌词。
教材分析：
《两只老虎》这首歌曲旋律简洁《两只老虎》音乐教案
年级 培二年级
课时 第一课时
教具: 多媒体课件、钢琴
教学内容：
１、 学唱歌曲《两只老虎》。
２、 节奏训练、用数板的形式为歌曲伴奏.
３、 创作歌词。
教材分析：
《两只老虎》这首歌曲旋律简洁，优美,唱起来朗朗上口，学生非常熟悉、喜欢。本课的重点是为歌曲配伴奏及创编新歌词,使本身比较简单的歌曲变得更加生动，从而也增加了难度，培养了学生一系列的才能。
教学目的：
１、 通过配节奏、为歌曲伴奏等训练形式培养学生良好的节奏 感、合唱才能及互相协作才能。
２、 通过对歌词进展改编、创作，培养学生的创新才能。
教学重难点:数板和唱歌相结合的合唱练****创编歌词。
教学过程:
一、 组织教学,师生问好。
二、 歌曲教学：
１、 导入：（师）：今天,老师要介绍两只小动物给大家认识，（出示图片）看！就是这两只得意的小老虎。这两只老虎可淘气了！它们经常在一快玩，比赛谁跑得快。(在黑板上贴出歌词的前两句:
（精品文档请下载）
两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，）老虎妈妈给它们取了非常有趣的名字，一个叫”奇奇",一个叫”怪怪"。你们知道为什么老虎妈妈给它们取这么有趣的名字吗？(学生根据图片发言，老师在黑板上贴出歌词的后两句：一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。）
２、 唱歌曲。
３、 按节奏边拍手边唱歌。
４、 按节奏读歌词。（精品文档请下载）
５、 学生自己设计动作边唱边跳。
6、 完好演唱歌谱、歌词，唱歌谱时按节奏拍手，唱歌词时做动作。
三、 用数板为歌曲伴奏：
１、 导入:
师：森林里的一只小猴子听到了这首有趣的歌后,感到非常奇怪，于是它不停地唱着："两只老虎，两只老虎……”这时,草丛里的一只小野兔听到了这首歌，它也感到非常奇怪,于是它说了这么一句话：
× × × × 0 |× × × × 0‖
没 有 耳 朵 , 没 有 尾 巴.
２、 请学生按节奏说一说。
３、 把学生分成两组，一组扮演小猴边做动作边