文档介绍：学生激励方案范文模板
学生奖励方案,在于促使教风与校风的发生根本转变,进而形成积极 向上、健康和谐的校园文化氛围。下面小编为大家收集整理了“学生 激励方案”,欢迎阅读与借鉴!
学生激励方案1
一、学生奖励
奖励范围及条件
凡具备以
1、每天按时上课得1分。无故迟到者扣2分。
2、每天能认真的独立完成所有作业,不出现错误者,得1分。
3、 在学校的月考、期中、期末考试排名在前三名得15分。4〜 15名,得10分,余下每进步一个名次加1分。
4、 在辅导班每周周练中前五名依次获得6、4、4、2、2分。
、班内大声说话,扰乱其他学生学习者扣3分。
6、上课玩手机者扣3分。
7、打架、辱骂别人的扣15分。
、每周评选并公示的“习惯之星”、“学习标兵”得5分。
■ 奖励规则： 累计积分100分,奖励10元书籍1本或同等价值礼品; 累计积分 200分,奖励30元书籍1本或同等价值礼品;
累计积分300分,奖励50元书籍1本或同等价值礼品。累计积分500 分,奖励100元书籍和同等价值礼品。
奖励形式由学生自由选择,以上规则可根据实际情况随时增减。 辅导中心学员积分奖励办法2017-07-23 16:12 | #2楼 为提高辅导效果,增强学员的学习积极性,培养学员优良的行为 习惯和荣誉感,特制订此奖励办法。
一、奖励对象：本中心全体学员凡符合以下条件之一者
没有迟到现象,准时到校。
课堂注意力集中,学习主动,学习积极性高。
讲义完成质量高：正确率高、书写认真、上交及时。
尊敬老师,团结同学。
每次辅导过后课桌保持清洁、干净。
在辅导中心语言文明,多用礼貌用语。
成绩进步较大,超过自己制定的目标。
到辅导中心后主动做家庭作业者。
不带影响学习的物品到辅导中心者。
主动帮助其他有困难的同学。
节约,不浪费本中心水电纸张者。
诚实守信、知错就改者。
勤学好问,知难而上者。
课堂上积极主动回答老师问题者。
课后不到处乱跑、大声喧哗者。
爱护辅导中心公物者。
辅导前后不在路上逗留者。
做讲义、测验、考试的时候自主完成,不作弊者
未经允许,不随意玩动辅导中心的电器设备者。
敢于主动维护班级秩序、维护辅导中心声誉者。
见到辅导中心有不清洁的地方主动清扫者。
积极介绍其他同学来我中心参加辅导者。
被评为优秀学员者。
二、奖励原则：积分给予本着不苛刻,不滥给,视学员优良表现斟
酌给予的原则。
三、奖励积分标准：
1、在每天辅导结束后对表现优秀的学员进行积分奖励或者扣减,
根据具体情况每项每次最多奖励(扣减)5分。
2、暑期辅导结束前综合学员表现给予集中奖励。
3、第(22)项符合一次奖励20分。
4、班级积分奖励情况制作成统一表格,张贴在班级醒目位置。
5、学员个人积分奖励情况放入学员档案盒。
四、可以给学员奖励的人员：辅导中心所有教职员工。
五、扣除积分原则：扣除积分本着不滥扣,视学员犯错情况轻重 酌情扣分的原则。
六、扣除积分标准： 对于违反第(1)至第(21)项的学员按次扣除积分,每次按照学员 犯错轻重扣除1---5分。
七、一等奖：积分超过200分;
二等奖：积分在150分——199分;三等奖：积分在100分——149 分
学生激励方案3
一、奖励
1、对德、智、体全面发展的或某一方面有突出表现的学生给予 奖励,颁发奖状,奖品或授予荣誉称号。奖励等级可分为班级奖,年级 奖,学校奖,上级领导部门奖。 凡受到校级以上奖励的,应记入学生档案。
2、每学年评定一次“三好学生”、“文明学生”、 “特长生”, 三好学生占总人数的 10%,文明学生占总人数的 8%,特长生占总人数 的10%。(特长生和三好 学生必须是文明学生)。
3、凡在各次学科竞赛及各种比赛活动中获得县、镇级及其以上 名次的学生,其资料记入学校档案并予以表彰奖励。
二、处分
1、学生违犯反《小学生守则》和学校的有关规章制度及社会治 安条例而屡教不改者,可视其情况,分别给予批 评、严重警告、纪过 等处分。
2、对违犯纪律的学生要耐心细致地进行教育,帮助其改正错误。 对学生处分要严格手续,首先由班主任写出 书面材料,提出处分意见, 报教导处。受警告、严重警告 和纪过处分的由教导处研究决定,经学校行政会议讨论通过。
3、受警告、严重警告和纪过处分的学生在一个月内若有明显进 步,确实改正了错误,经本人申请,班级评议 ,班主任签署意见,教导处研究批准,可撤消其所受处分。
附：
1、有下列行为者给予警告处分：
骂人或说脏话,行为缺乏文明礼貌,经帮助教育不思悔改;
不讲卫生,到处抛撒纸屑或故意以其它手段破坏环 境卫生 者;
说谎话,欺骗师长和同学,造成一定影响,给他人学 习和