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文档介绍:学生激励方案范文模板
学生奖励方案,在于促使教风与校风的发生根本转变,进而形成积极 向上、健康和谐的校园文化氛围。下面小编为大家收集整理了“学生 激励方案”,欢迎阅读与借鉴!
学生激励方案1
一、学生奖励
奖励范围及条件
凡具备以
1、每天按时上课得1分。无故迟到者扣2分。
2、每天能认真的独立完成所有作业,不出现错误者,得1分。
3、 在学校的月考、期中、期末考试排名在前三名得15分。4〜 15名,得10分,余下每进步一个名次加1分。
4、 在辅导班每周周练中前五名依次获得6、4、4、2、2分。
、班内大声说话,扰乱其他学生学习者扣3分。
6、上课玩手机者扣3分。
7、打架、辱骂别人的扣15分。
、每周评选并公示的“习惯之星”、“学习标兵”得5分。
■ 奖励规则: 累计积分100分,奖励10元书籍1本或同等价值礼品; 累计积分 200分,奖励30元书籍1本或同等价值礼品;
累计积分300分,奖励50元书籍1本或同等价值礼品。累计积分500 分,奖励100元书籍和同等价值礼品。
奖励形式由学生自由选择,以上规则可根据实际情况随时增减。 辅导中心学员积分奖励办法2017-07-23 16:12 | #2楼 为提高辅导效果,增强学员的学习积极性,培养学员优良的行为 习惯和荣誉感,特制订此奖励办法。
一、奖励对象:本中心全体学员凡符合以下条件之一者
没有迟到现象,准时到校。
课堂注意力集中,学习主动,学习积极性高。
讲义完成质量高:正确率高、书写认真、上交及时。
尊敬老师,团结同学。
每次辅导过后课桌保持清洁、干净。
在辅导中心语言文明,多用礼貌用语。
成绩进步较大,超过自己制定的目标。
到辅导中心后主动做家庭作业者。
不带影响学习的物品到辅导中心者。
主动帮助其他有困难的同学。
节约,不浪费本中心水电纸张者。
诚实守信、知错就改者。
勤学好问,知难而上者。
课堂上积极主动回答老师问题者。
课后不到处乱跑、大声喧哗者。
爱护辅导中心公物者。
辅导前后不在路上逗留者。
做讲义、测验、考试的时候自主完成,不作弊者
未经允许,不随意玩动辅导中心的电器设备者。
敢于主动维护班级秩序、维护辅导中心声誉者。
见到辅导中心有不清洁的地方主动清扫者。
积极介绍其他同学来我中心参加辅导者。
被评为优秀学员者。
二、奖励原则:积分给予本着不苛刻,不滥给,视学员优良表现斟
酌给予的原则。
三、奖励积分标准:
1、在每天辅导结束后对表现优秀的学员进行积分奖励或者扣减,
根据具体情况每项每次最多奖励(扣减)5分。
2、暑期辅导结束前综合学员表现给予集中奖励。
3、第(22)项符合一次奖励20分。
4、班级积分奖励情况制作成统一表格,张贴在班级醒目位置。
5、学员个人积分奖励情况放入学员档案盒。
四、可以给学员奖励的人员:辅导中心所有教职员工。
五、扣除积分原则:扣除积分本着不滥扣,视学员犯错情况轻重 酌情扣分的原则。
六、扣除积分标准: 对于违反第(1)至第(21)项的学员按次扣除积分,每次按照学员 犯错轻重扣除1---5分。
七、一等奖:积分超过200分;
二等奖:积分在150分——199分;三等奖:积分在100分——149 分
学生激励方案3
一、奖励
1、对德、智、体全面发展的或某一方面有突出表现的学生给予 奖励,颁发奖状,奖品或授予荣誉称号。奖励等级可分为班级奖,年级 奖,学校奖,上级领导部门奖。 凡受到校级以上奖励的,应记入学生档案。
2、每学年评定一次“三好学生”、“文明学生”、 “特长生”, 三好学生占总人数的 10%,文明学生占总人数的 8%,特长生占总人数 的10%。(特长生和三好 学生必须是文明学生)。
3、凡在各次学科竞赛及各种比赛活动中获得县、镇级及其以上 名次的学生,其资料记入学校档案并予以表彰奖励。
二、处分
1、学生违犯反《小学生守则》和学校的有关规章制度及社会治 安条例而屡教不改者,可视其情况,分别给予批 评、严重警告、纪过 等处分。
2、对违犯纪律的学生要耐心细致地进行教育,帮助其改正错误。 对学生处分要严格手续,首先由班主任写出 书面材料,提出处分意见, 报教导处。受警告、严重警告 和纪过处分的由教导处研究决定,经学校行政会议讨论通过。
3、受警告、严重警告和纪过处分的学生在一个月内若有明显进 步,确实改正了错误,经本人申请,班级评议 ,班主任签署意见,教导处研究批准,可撤消其所受处分。
附:
1、有下列行为者给予警告处分:
骂人或说脏话,行为缺乏文明礼貌,经帮助教育不思悔改;
不讲卫生,到处抛撒纸屑或故意以其它手段破坏环 境卫生 者;
说谎话,欺骗师长和同学,造成一定影响,给他人学 习和

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