文档介绍：初中生物的实验报告
试验: 练****使 用 显 微 镜
目的要求:
1、练****使用显微镜，学会标准的操作方法。
2、能够立操作显微镜。
3、能够将标本移动到视野，并看到清楚的图象。
报告(共2篇)
一、将一饮料瓶底部扎几个细孔，再往饮料瓶中到入适量的水，此时会发觉瓶底处有水流出，可以印证液体对容器底部有压强。连续快速把饮料瓶中灌满水，然后拧紧瓶盖，这时可观看到饮料瓶底部并没有水流出。假如再拧松瓶盖，又发觉水流了出来。这说明是气压作用形成的这一现象。
二、另取一空饮料瓶灌满水后拧紧平盖，然后用酒精灯加热一钢针。轻轻的在饮料瓶下部侧壁烫一细孔（留意烫孔时不要用力挤按饮料瓶）。当扎完小孔后会发觉并没有水流出，在第一个孔的一样高度处，任意位置再烫一个细孔后发觉依旧没有水流出来。这是由于气压的作用的结果，并且证明白气压是各个方向都存在的，与液体压强特点形成比照。之后在前两个细孔的上方再烫一细孔后，发觉下面的细孔向外流水，而上面的细孔不向外流水，并且有空气从今处进入饮料瓶内上方。假如拧开饮料瓶的瓶盖会发觉三孔都会流水。且小孔位置越靠近瓶底，水柱喷的越远。
三、再取一饮料瓶灌满水并拧紧瓶盖后，把它倒置在盛有足够多水的玻璃水槽中，在水中把瓶盖拧下来，抓住瓶子向上提，但不露出水面发觉瓶里的水并不落回水槽中。（可以换更高的饮料瓶做“比照试验”，为托里拆利试验的引入打好根底。）还可以在此试验的根底上，在瓶底打孔，立即发觉瓶里的水流回水槽中。缘由是瓶子内、外均有气压相互抵消，水柱在本身重力的作用下流回水槽。
四、还可以选用易拉罐，拉盖不要全部拉开，开口尽量小一些。倒净饮料后用电吹风对罐体高温加热一段时间后，把拉口处用橡皮泥封好，确保不漏气。再用冷水浇在易拉罐上，一会听到易拉罐被压变形的声音，同时看到易拉罐上有的地方被压瘪。说明气体热胀冷缩、也证明白气压的存在。
物理试验报告 化学试验报告 生物试验报告 试验报告格式 试验报告模板
[初中物理试验报告(共2篇)]
篇一：初二物理试验报告
试验装置：
试验2 探究水沸腾时温度变化的特点
试验目的：观看沸腾现象，找出水沸腾时温度的变化规律。
试验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯（50ml），火柴，中心有孔的纸板、水、秒表。
试验装置：
试验步骤：
1、按上图组装器材。在烧杯中参加30ml的水。
2、点燃酒精灯给水加热。当水沸腾，即水温接近90℃时，，记录10次数据。
3、熄灭酒精灯，停顿加热。
4、冷却后再整理器材。
5、以温度T为横坐标，时间t为纵坐标，在下列图中的方格纸上描点，再把这些点连接起来，从而绘制成水沸腾时温度与时间关系的图像； 6、整理、分析试验数据及其图像，归纳出水沸腾时温度变化的特点。
试验3
探究光射时的规律
试验目的：
观看光的射现象，找出光射时所遵循的规律。
试验器材：平面镜、一张白硬纸板、激光笔、量角器、几支彩笔 试验装置：
试验步骤：
1、把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如上图所示；
2、使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和射光OF的径迹；
3、转变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹； 4、取下纸板，用量角器测量ON两侧的?i和?r，将数据记录在下表中； 5、把纸板NOF向前或向后折，在纸板上还能看到射光吗？
试验4
探究平面镜成像时像与物的关系
试验目的：观看平面镜成像的状况，找出成像的特点。
试验原理：遵循光的射定律：三线共面、法线居中、两角相等。
试验器材：同样小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、刻度尺一把 试验装置：
试验步