文档介绍：初中音乐教案
青春舞曲初二年级第三课：《青春舞曲》第一课时教学课题：《青
春舞曲》课时：第一课时教具：钢琴、多媒体课件、打击乐器(假设干)
教学目标：1、通过学唱歌曲，使学生体验作品中轻快乐泼的心情，
2初中音乐教案
青春舞曲初二年级第三课：《青春舞曲》第一课时教学课题：《青
春舞曲》课时：第一课时教具：钢琴、多媒体课件、打击乐器(假设干)
教学目标：1、通过学唱歌曲，使学生体验作品中轻快乐泼的心情，
2、通过表现歌曲的创作练****培育学生的创精神和小组协作力量。
那么今日我们就来欣赏一首疆的民歌--《青春舞曲》(多媒体课件
3、通过欣赏，使学生了解疆或西部民歌的风格特点，培育宠爱民族音乐的感情。4、通过学唱歌曲，使学生懂得青春如小鸟一般一去不复返的道理，启发学生自觉珍惜时间。教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的心情。教学难点：在教师的点拨下学生自行创作出表现歌曲的方法。教学过程：一、课前音乐《青春舞曲》音乐风光欣赏二、导入课刚刚我们欣赏的是什么地方的音乐风光呢?(疆)
提醒课题：青春舞曲)三、学唱歌曲 1、教师范唱《青春舞曲》教师
用卡拉OK 式范唱歌曲，学生跟随音乐轻轻击拍。2、学生试填歌词 3、练唱秀丽小鸟处；我的青春小鸟一样处(放慢速度唱准)练唱别的那呀哟别的那呀哟处(“别“字语气要加重)4、完整连唱歌曲(可唱两遍歌词)
舞曲》相比，有何一样之处?(告诫人们要珍惜贵重的青春)2、布置课
要求用一半音量，吐字清楚有弹性 5、再次完整连唱歌曲(加适当律
动)要求唱出欢快的心情和拍的韵律感四、表现与制造 1、争辩和练****节奏组：运用不同的伴奏音型，节奏乐器的组合等来表现歌曲演唱组：运用转变速度、力度、演唱形式等来表现歌曲2、各组汇报设计思路并呈现五、拓展阶段 1、听一听《金梭和银梭》思考：与《青春
民族音乐中的珍宝，也在世界舞台上大放异彩。我们大家生疏的有：
后作业：为《青春舞曲》创编一段歌词。3、介绍王洛宾及其作品： 他一生经受坎坷，但执著地宠爱音乐，搜集、整理和改编了大量的西部民歌，被誉为西部歌王。他的音乐作品大多浪漫热忱，不仅是我国
《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》《大板城的姑娘》、《掀
起你的盖头来》(用多媒体课件播放这些歌曲)六、完毕局部(背景音
开发的洪流中，西部今日也正在日月异，
教案
走出教室。二转自洪啸音乐教学网,－教案 厉曼婷其次册：第
乐《青春舞曲》演奏版)1、小结本课今日，我们学****了《青春舞曲》这首歌曲，也欣赏了几首美丽动听的西部民歌，实际上，我国的西部地区是一片亟待开发的热土，多少有识之士、有志青年已经投身在大
《初中音乐教案(一)》我诚意祝福我们的同学，能立足现在，珍惜时间，努力学****在不久的将来，也能成为开发西部的生力军，成为建设祖国的栋梁之材。2、下课礼仪七、学生在《青春舞曲》的音乐中
五单元第 2 课时课题：歌曲《唱歌祖国》课型：授课时：1 授课时
间：第 7 周教学用具：录音机、钢琴教学方法：视唱法、练****法教学目标：一、过学唱《唱歌祖国》，对学生进展爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培育学生把握力度变化及用气息支持唱歌的力量。二、通过讲解音