人教PEP四年级英语下册教案unit4.pdf

文档介绍：: .
Unit 4 批注
一、Warm-up & Revision 有 效 地 复
****上 节课的
’s chant.
内容。
，学生大声说单词。
二、Presentation & Practice
，询问学生：What’s this?引导 通 过 简 笔
学生回答：It’s a 。 画和 问答式
让学 生了解
4 根胡萝卜并询问：What are these？引导学生回
单复 数的意
答：They are 。
义比 起直接
this 与 these，熟悉复数形 灌输更生动。
式的问句与回答。
4. 教 师 继 续 画 一 些 青 豆 并 说 ： These are green
are are
并描述。
，问：What are these？学生回答：They
are…
6. 教 师 指 着 另 一 张 土 豆 的 图 片 问 学 生 ： Are thesetomatoes？学生回答 No.
。
。 学 生 自 由
编对 话可以
S1：Look at these！Are these…?
更有 效地掌
S2:Yes,they are/No,they aren’t. 握其 重点句
型，能在情境
S1:What are these?
中运用句型。
S2:They are…
作业 to the tape for 5 板 书 Unit 4 At the farm
设计 times. 设计
—What are these?
Let’s talk。
—They are…
—Are these…?
—Yes,they are./No,they aren’t.
第三课时
教学过程 批注一、Warm-up & Revision
Let’s talk 对话。
Let’s spell 歌谣。
二、Presentation & Practice
girl，bird，nurse，hurt 的发音。
homework，world map 的单词卡片，引导学
生拼读（提醒学生 or 与 ir，ur 都可发/ ：/）。