文档介绍：从“坏蛋”到“英才”
李星 纪伯伦曾经说过:“有的儿女使我们感到不虚此生,有的儿女为我们留下了终身遗憾。”这句话只说出了结果,在越来越重视家庭教育的今天看来,所经历的家庭教育的不同,才是造就不同的儿女的真正原因。
下面是我亲从“坏蛋”到“英才”
李星 纪伯伦曾经说过:“有的儿女使我们感到不虚此生,有的儿女为我们留下了终身遗憾。”这句话只说出了结果,在越来越重视家庭教育的今天看来,所经历的家庭教育的不同,才是造就不同的儿女的真正原因。
下面是我亲身经历的一个案例:
案例背景:小高,男,17岁,父母工作单位——满城太行监狱。
成长背景:从小学到初中考试成绩名列前茅,在父母眼中小高一直是“清华北大苗子”,但中考出现失误。家长并没有反思小高失误的原因,仍对他寄予厚望,把他送到我校,希望在这所知名高中孩子能奋起直追。上高中以后小高住宿,不料成绩一路下滑,慢慢引起了家长的怀疑。但由于家离学校较远,家长工作繁忙,一直没有与学校进行有效的沟通,孩子的问题却越来越严重。
整个故事是由孩子的一次打架事件引起的,事情发生在2010年的冬天,家长来学校处理这次打架事件时才发现孩子的问题已经严重到了如此的地步。我其实不是孩子的班主任,只是他的物理教师,但家长经常听孩子说喜欢上我的物理课,对我挺佩服,听说我也是班主任,于是焦急的家长给我打电话向我求助。见面以后,经过交流,又从孩子身上发现了诸多让我们都感到震惊的问题:
①频繁向家里要钱
②态度强硬,眼神凶恶(家长感觉孩子心术不正)
③玩手机、上网、旷课、看杂书
④拉帮结伙,吃喝玩乐
我开始帮家长分析孩子的心理,经过了解终于发现了根源原来是初中的一些经历:孩子初中在学校表现优秀,为人也比较忠厚老实,但有一批“坏孩子”总是招惹他,他就开始反抗,但由于个人力量薄弱,有一次被人打了。于是他和几个要好的朋友开始想办法,联合起来一起跟“坏孩子”对抗,这样才不被人欺负了。但有了自己的帮派以后,他的心就开始变得“狂野”了,自己也做了“老大”,有时也享受“呼风唤雨”的感觉,开始热衷于同学间的“帮派争斗”,结果学习一落千丈,导致中考失利。就这样“从被人欺负到帮派老大”的经历,使孩子形成了极大的心理阴影:不能做好人,好人被人欺负。孩子上了高中只身来到远离家乡的城市,举目无亲,倍感孤独,没有丝毫的安全感,于是又开始拉帮结伙。当时有一套极其流行的网络小说《坏蛋是怎样炼成的》,几乎成了他的圣贤之书和行动指南,他立志要“做坏蛋,而且做坏蛋中的老大”。
他的父亲了解到这些情况后表现得很激动,感觉孩子真的“不可救药”了,回去一定“给他点颜色瞧瞧”。当时我质问家长:“你们了解自己的孩子吗?你们有多长时间不知道孩子正在做什么了?”家长顿时哑口无言。我告诉他们:“孩子成了这个样子,是因为你们对他疏于管理,你们有不可推卸的责任。”
我给家长提了几条紧急建议:
①立即对孩子实行监控
②要跟孩子做有效的沟通,不能打骂,否则适得其反
③唯有亲情能给孩子触动,给孩子写封信吧
过了几天,孩子的妈妈便向单位请长假来保定陪读,并经过深思熟虑后,流着泪给孩子写下了一封信,其中有这样一段:“妈妈含泪给你写下这封信,是为了表达父母对你真正的爱…你的出生对我来说就是个奇迹,每次