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，而是实验所使用的独特方法——在实
验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。它标志着物理学的真正开端。
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且
经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围
不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持静止状态；
原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。
C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态
无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
2、惯性：
⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
惯性不是力，“惯性力”、“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克服惯性”等说法是
错误的。
利用惯性的实例：跳远运动员的助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下
后可以让它滑行。
防止惯性的实例：小型客车前排乘客系安全带、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制
品要垫上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车禁止超载。
解释惯性现象的基本步骤：
①确认研究对象原来处于什么状态；
②其中的哪个物体（或物体的哪一部分）受何种力，运动状态发生何种改变；
③哪个物体（或物体的哪一部分）由于惯性继续保持原来的运动状态；
④发生了何种现象（或造成了何种结果）
二、力的合成：
1、方向相同时，合力大小等于两个力的大小之和，方向与两个力的方向相同。
2、方向不相同时，合力大小等于两个力的大小之差，方向与大的力的方向相同。
三、二力平衡
1、几个力平衡：物体在受几个力的作用时，如果保持 静止状态或匀速直线运动状
态，我们就说这几个力是平衡力。
2、平衡状态：物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态 ，我们就说这个物体处
于平衡状态。
3、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态
称二力平衡。
4、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条
直线上。可以用八字概括“同物、等大、反向、共线”。
5、实验：探究二力平衡的条件
【实验设计】在一个光滑的桌面上放一辆小车，小车两端分别用细线拴住，通过定
滑轮与等质量的砝码连接，观察小车的运动情况。把小车转一个角度，过一会儿，
松开手，观察小车的运动状态。
【实验结论】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，
并且在同一条直线上。
【注意事项】
①实验要在光滑的桌面上进行，目的是使实验更加准确、可靠（排除摩擦带来的影
响）。
②定滑轮的作用：改变力的方向。6、平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。
不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同
物体上，是相同性质的力。
7、力和运动状态的关系：
物体受力条件 物体运动状态 说明
受平衡力
静止
运 动 状 态
匀速运动 力不是产生（维持）运动的原
不变 因
受非平衡力
运动快慢改变
运动状态改变
运动方向改变 力是改变．．物体运动状态的原
因
8、判断二力是不是平衡力的两种方法：
（1）根据二力平衡的条件：若二力满足“同物、等大、反向、共线”的条件，就
是一对平衡力。
（2）根据二力平衡的定义：若物体在二力作用下，处于静止或匀速直