文档介绍：亲子阅读的手抄报内容
在亲子阅读中不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各 样的人生哲理。今天给大家带来了亲子阅读的手抄报内容，供大家 阅读和参考。
亲子阅读的手抄报图片欣赏
一、 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。----苏轼
亲子阅读的手抄报内容
在亲子阅读中不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各 样的人生哲理。今天给大家带来了亲子阅读的手抄报内容，供大家 阅读和参考。
亲子阅读的手抄报图片欣赏
一、 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。----苏轼
二、 悠闲读书，追求的是一种气质一种涵养。多读书，能使人 精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范， 是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读 书学****而来。
三、 我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗 人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有 一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽 度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
四、 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大 乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我 们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！
五、 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切 身须要急思量。（宋陆九渊《读书》）
六、 读书破万卷，下笔如有神。
七、 以上都是关于读书的经典格言，希望对你有所帮助.
八、 读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读 书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增 长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
九、 养成阅读的****惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避 免生命中所有的灾难。—毛姆
亲子阅读的手抄报资料2亲子阅读"三步曲
第一步：序曲;;创设环境，激发孩子阅读的兴趣
孩子阅读兴趣的有无、阅读能力的强弱与否，一定程度上和图书 的选择有很大的关系。所以，合适的图书应是符合孩子年龄特点和当 前发展水平的，迎合孩子兴趣的读物。所以，孩子小班时，我们可以 选择故事内容生动有趣，情节简单、形象突出、画面清晰、色彩鲜明 的图书，同时要装订牢固，纸质较厚韧，便于孩子翻阅到了中班时， 可为孩子选择情节稍微曲折，内容健康向上、人物善恶分明、以动物 故事为主的图书，画面生动活泼，但背景不宜过于复杂，因为孩子的 注意力是有选择性的，不太注意细节，而注重于整体的画面;到了大 班时，图书的故事情节相对长一些、复杂一些，但画面仍应清晰鲜明。 此外，还可以为他们选择一些知识类的故事书，以拓展知识面，利于 孩子的语言表达能力和思维能力等进一步发展。
置身于一个相对独立、安静而又舒适的空间进行阅读，无疑是一 种享受。所以，我们还应为孩子建构一个小窝，为孩子创设舒适惬意 而又童趣化的阅读环境，以吸引孩子进来阅读。在家中选一个光线充 足的房间或角落，放置一张书桌，准备一个小书架，地面可以铺设一 块卡通图案的地毯，孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在松软的 地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。墙壁上可用孩子与父母共同制 作的装饰物进行美化，书本可以或开或合的放置其中，使整个小窝充 满休闲和趣味的感觉。相信您的家中如果有这样一个书吧似的空间， 孩子一定会有阅读的欲望