文档介绍：语文课培训心得体会
语文课培训心得体会1
本次我参与尚卿中心校举办的20xx版语文新课标的培训活动，受益匪浅，读着新课标，想着旧课标。总觉得“新”和“旧”之间，只是换“汤”不换“药”，但是这换的“汤”却是这课改走过十年历程的一次总结我站在了一个崭新的平台上谛视了我的语文教学，使我对今后的工作有了比较明确的方向。让我明白了“教化的过程是一个不完备的人引领着另一个(或者另一群)不完备的人追求完备的过程”，“追求完备的过程就是老师成长的过程”。在教学过程中，我们不但要关注学生的尊严，特性需求，特性学习方式，还要关注学生的终身学习的愿望与实力。将课堂教学当作学生的生命经验，自觉地敬重学生的这段经验，课堂才会显得朴实而又睿智。通过培训，我明白了学生的现有基础是教学的起点，学生的问题、困惑、见解和爱好是教学的重要生长点。作为一线老师，我想我更应当英勇地、虚心地、随时地与其他老师沟通，沟通教学中的问题与困惑等。通过每次课后的沟通产生思想碰撞与思索，解决困惑，从中也让我获得更多启发与收益。
经过这次90学时的理论培训，我更加懂得了“活到老，学到老”的终身教化思想，只有终身学习，才能胜任不断更新的、困难而又富有创建性的教化教学工作。在以后的实践学习和教化教学工作中，我要把所学的教学理念咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践;我要不断反思自己的差距与不足，找寻自己应当努力的方向。
语文课培训心得体会3
有幸于参与了小学语文老师专业发展集中培训。为期五天的实践培训，使我受益匪浅，回味无穷。由于这次培训的针对性很强，面对的都是小学语文一线老师，培训目的是帮助学员深化理解新课程核心理念，正确把握小学语文的学科特点，提高学员的课堂执教实力，提高学员的专业素养，促进学员的专业发展。这次实践在南海试验学校进行。学校师资力气雄厚，学习氛围深厚，学生整体素养较高，为我们的培训供应了较好的平台。
我们小组的指导老师是特别优秀的陈惠女老师。五天，有幸听了陈惠女老师、顾培衍老师、翁建英老师、江南青老师和卢碧萍老师的语文课，受益匪浅。这些老师的课，或设计精致，或朴实自然，我时常被老师们的精彩设计所折服，被课堂的心情所感染，同时也为孩子们思维的火花所欣喜。这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华，这得益于南海试验学校老师的高水平教学艺术。
听了5位老师的语文课，使我亲眼看到她们各自的教学风采，深深地感染了我，鼓舞了我，打动了我。她们能与时俱进，仔细贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，解决了一些在课改中感到困惑的问题。如陈老师在《听听，秋的声音》一课中，通过让学生边读边想象画面，充分发挥了学生的想象力，不仅读出了诗中的意境，更读出了诗歌中所没有的画面的美。学完前面的三节小诗，陈老师让学生仿照课文的写法，当一回小诗人，学以致用。在陈老师的启迪下，学生们思维的火花不断迸发，一首首清丽的小诗簇新出炉。江老师执教的《秋天的雨》特别富有诗意。江老师抓住每段课文中的总起句，把它们编成了一首诗，呈现在学生们的面前，给人以美的感觉。学生们在这种充溢诗意的情境中学习，课堂的气氛就不一样了。顾老师比较注意语文学问的积累。在她老师黑板的一角，特意支配出一块用以学生的经典诵读及好词好句的摘抄。课堂上，对于AABC形式词语的积累、描写人物神态词语的积累、以及近反义词的积累，顾老师在课堂上都得到了充分的体现。翁老师在上课前做了充分的打算。对于学生所不理解的“沙皇”、“皇家学会”，她都能刚好为学生释疑。
这几位老师的课堂教学，一言一行，对我来说是一面镜子，反思自己在教学实践中与她们还有差距。教学实践培训活动，使自己学到了其他老师的特长，看到了自己的不足。今后要在课改中，不断地完善教学艺术，提高效率，必需不断地“充电”，不断探究实践。
这次学习培训，让我提高了紧迫感。新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具备精湛的教学技艺，创建性的从事教化教学工作。通过学习培训，丰富了我的专业学问，促进了学问结构的发展。同时，学员之间通过观摩、探讨、学习、沟通，提高了各自的思想相识，增进了学员之间的友情。
语文课培训心得体会4
本次有幸倾听了吴中豪教授关于语文课程改革方向的培训，吴教授精彩的演讲使我的教化观念发生了深刻的改变，课堂教学面貌面貌一新。成长记录、教学反思，引导我走上一条探讨之路。课改试验，带动了教科研工作的开展，使我具有