文档介绍：医院人才培养计划
医院“人才培育打算”选拔和培育实施方法 为加强我院人才的培育，建立医院临床教育、科研和治理队伍的后备人才库，促进队伍的建立，现设立医院“人才培育打算”，以促进医院的进展。“人才培育打算”的选拔、培育和治理遵循公开教学的持续进展奠定根底。
二、目标与任务
（一）、培育目标
成为具有现代教育观念，具有合理学问构造、肯定教育教学、科研力量、在本校范围内具有指导和带头作用的骨干教师，为县市级学科带头人评比储藏人选。
（二）培育任务
依据本校教育教学进展要求，力争三年内培育市级骨干教师3人，县级骨干教师6名，学区级骨干12人，逐步建立一支较高素养的骨干教师队伍。
三、培育和选拔
1、骨干教师每两年评比调整一次。
2、学校建立骨干教师后备队伍信息库，逐层选拔培育。
3、建立公开、公正、公正的评比和聘任机制。
四、培育措施
1、依据“注意力量、讲求实效、更新观念、进展自我、形成特色”的原则安排培育打算。
2、学校将聘请校内外优秀教师培育、指导教师，并制定相应的培育打算，组织实施。
3、学校为各级骨干教师培育对象制造各种学****进修、讨论和实践的条件，为其成长供应舞台。
4、各级骨干教师一般两年为一培育周期，两年内进展跟踪培育。
五、任职义务
1、仔细学****教育理论，关怀教育动态，。
2、仔细钻研教学，努力提高教学质量，教学成绩保持同级前列。
3 骨干教师具有指导培育下一级骨干教师（或教师）的义务，且要求进步明显。
4、年内担当公开示范教学任务，为本校教师进展公开示范教学。担当学区、县级层面的教学公开活动。
5、年内为年级组至少作一次专题讲座。
6、年内有肯定的教科研成果，骨干教师至少有一篇教科研成果在县及以上获奖、发表或沟通。
六、治理和考核
1、建立各级骨干教师治理档案制度，进展全面、连续治理。
2、各级骨干教师每年考核一次，年内向校方述职一次。
3、学校评比小组依据连续两年的考核状况，确定下一届骨干教师的评比和聘任。考核不合格的，取消其下一届骨干教师评比资格。
4、骨干教师实行动态治理。
七、待遇和嘉奖
1、享有参与进修学****和外出沟通的优先权。
2、依据需要，学校可以供应肯定的讨论、学****经费。
3、医院人才培育打算
为提高临床卫生技术水平，努力造就一批医学创新团队，提升我院医学科技总体水平，加强我院临床医疗、科研和治理的后备人才队伍建立，并不断提高我院的医疗质量和效劳水平，现对我院人才队伍建立提出如下规划：
一、 医院人才资源现状。
现有在职职工1323人。其中高级职称281人，中级职称466人，博士12人，硕士290人。在国家、省、市学会担当员以上职务的30多人，等一批中青年专家在省、市学会担当主要学术带头人，10余人获“##市专业技术拔尖人才”称号。
二、 人才队伍建立的指导思想与目标。
（一）指导思想：从我院实际状况动身，制定和完善各项人才政策，建立一套良好的人才治理体制，充分调动和发挥我院年轻骨干人才的作用。坚持学历教育与非学历教育并重，培育与引进并重，稳定队伍，提高素养，改善构造，优化环境。培育和造就一支与我院医疗卫生需求相适应，用得上、留得住的高层次人才队伍。
（二）工作目标：①扩人才队伍构造的预期目标：五年内全院临床医师人员本科学历占 %，硕士讨论生学历占 %。五年内培育和引进学科带头人 人。②调整和优化人才队伍构造的预期目标：人才在各学科间分布更趋合理。人才的专业、年龄构造和高、中、初级专业技术人才的比例更趋合理。③提高人才队伍整体素养的预期目标：
在提高思想素养、加强职业道德建立的同时，使人才的学问水平和