文档介绍：辅导员岗前培训总结
辅导员岗前培训总结范例
作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为老师队伍中的一员，起先自己人生的新征程。为了使我们新老师尽快适应高校的教学工作，我省特地对我们进行了岗前培训。通
所以，要想获得学生的敬重，就必经具备高尚的人格。而学生对我们的敬重，是我们做好学生工作前提条件。
2、以学生为本，想方设法为学生服务
如：中学与高校的学****方法迥然不同。刚走出中学之门的他们，还弄不清晰中学应试教化“填鸭式”的教与高职就业教化“指引式”的教，是两个完全不同的学****环境。为此，要归纳一些学****方法和技巧传授给他们，可以请学****实力强的高年级优秀学生介绍学****阅历，也可以与本专业高年级班级建立友好班级关系。还可以组织一系列与专业有关的主题班会和参观实践活动，让学生宠爱所学的专业，酷爱所学的专业。又如：高校，对于每一个新生来说是一个全新的环境，他们对这里充溢了新奇和憧憬。然而，学****生活中却出现一些预想不到的困难，如口味的不适应、衣物的刷洗、内务的整理、人际关系的处理等等，这点点滴滴都得靠自己去思索、去处理、去确定。但是，他们大多数是独生子女，第一次远离父母，缺乏独立生活的心理打算与实力，不知如何处理他们不曾经验过的事情。这时，辅导员应尽力关切他们。再如：有的学生痴迷于网上嬉戏，难以把握学与玩的尺度，到了走火入魔的地步，白天昏昏沉沉上课，甚至逃课，晚上沉溺于虚拟的网络世界中。怎么办?要多次主动找他谈心，摆事例，讲道理，谈危害，实行劝服教化的'方式开导他，并主动与其家长联系;同时要利用同龄人之间易于沟通、理解和接受的特点，有意支配优秀同学“帮带”，或采纳召开“痴迷网络嬉戏的利弊得失”主题班会等方式，在思想上和日常学****上感化他、引导他，使他们走出徘徊与迷茫，重新回到课堂。学生是有潜力的，在他迷茫时，只要有人刚好引导、耐性劝导，变更、挽救一个人是完全可行的。
总之，只要你把学生当作自己的亲人，做他们的知心挚友，想为他们所思，急为他们所需，为全体学生办实事，做好事，辅导员工作就肯定非常精彩。
3、立足本职，自寻辅导员工作的乐趣
做辅导员工作，首先是要酷爱辅导员工作。爱岗敬业，不爱怎么敬业?不论你现在当辅导员是出于什么动机，但你已经在做这项工作，就要忠于这个职业，具备有肯定的承受实力，做好不弃不馁的准备，努力做好工作。在这个基础上，找寻当辅导员的乐趣。一是找寻现实的乐趣：当你付出自己的努力和心血后，你会获得成就感。试想，当你在课堂上深化浅出地讲解某个问题时，看到同学们那专注的、求知的眼神，你应当感觉到你的价值所在;当听到学生快乐地叫声“老师好!”时，你应当感到欣慰;当你帮助同学解决某个难题，听到学生由衷地说“感谢”时，你应当感觉到骄傲。所以说，当辅导员也很不错，我们要珍惜这份职业。二是思索将来的乐趣：十年、二十年后，你的学生有的当了老总，有的成了一方官员，有的是卓有成就的科技工作者等等。当你再望见他们时，他们叫你一声“老师你好”，你会有什么感觉?那就是