文档介绍：海伦·凯勒
舍块中学
金关红
1880年，海伦凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着得是无边无际的海伦·凯勒
舍块中学
金关红
1880年，海伦凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着得是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。
“海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。”
文中哪些地方表现出了海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神？ 1、自读课文。 2、圈出相关词句。 3、感受深刻的地方做上批注。 4、讨论交流。
在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土、种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血，沙利文老师心疼的用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而美妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到了生命有了新的开始。
知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。她有时在林中漫步，有时和朋友在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练****练****练****br/>1990年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人心中。
对生命的喜悦、想象世界的美好、把毕生的精力奉献给残疾人等）通过这些，我们发现，海伦的内心充满了——爱。正因内心有爱，她才感到生命有了新的开始，她才会将世界想象的那样美好，她才会将毕生的精力倾注在残疾人身上。也是爱，才给了海伦不屈不挠、战胜命运的力量。
感动世界的文字
在我四周的一切也许沉默黑暗，但在我心中，我的灵性里却有音乐和光明，我的一切思想都闪耀着色彩。
——《敞开的门》
只要朝着阳光，便 不会有阴影。
虽然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。
不要埋怨别人对你设下困难，只要自己努力一把，克服那些困难，即使失败了我觉得也不会太伤心，但我坚信那只是偶然，而必然则是你肯定会成功！
——《冲出黑暗》
拓展延伸
海伦凯勒以不屈不挠的奋斗精神，掌握了英、法、德等五国语言，以优异的成绩考上了哈佛大学，写了14部感动世界的著作。
感受了海伦的语言、行为，你有什么感受？你有什么话要说?给你什么启发？
1、小组讨论
2、交流想法
让我们记住一个人，一个值得永远怀念，一个永远激励我们不断向前的人。
海伦·凯勒
总结全文
记住一种精神——不屈不挠,顽强抗争。
记住一种品格——热爱生命,奉献爱心。
布置作业：
1、课外收集励志名人小故事。
2、关于海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神的句子，熟读成诵。
谢谢大家