文档介绍：他们心灵容易受到伤害
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作者: 随着教育改革的不断发展,新型的教育价值观打破了传统的教育时空。一种平等的、对话的、互助的师生关系逐步建立。师生双方在这种交流他们心灵容易受到伤害
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作者: 随着教育改革的不断发展,新型的教育价值观打破了传统的教育时空。一种平等的、对话的、互助的师生关系逐步建立。师生双方在这种交流和沟通中,获得人性的自我发展和自我完善。班主任必须以组织者和指导者的角色参与班级工作,在学生全面健康成长中起导师的作用。班主任必须呵护、关爱、激励学生,才能开展好各项工作。在实际的班主任工作中, 我所做的工作其实就四句话十六个字,那就是——和谐立班、质量强班、文化建班、活动兴班。
一、“和谐立班”
从某种意义上说,和谐是万事万物的最高境界,教育当然也不例外,家校的和谐和、师生的和谐、分数与能力的和谐、全面发展全体发展与可持续发展的和谐和等等,努力营造一个和谐的班集体将是我的不懈追求。
(一)呵护——铺垫真情浓意的芳草地
捷尔任斯基曾说过:“只有用爱才能教育好学生。”班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提。爱学生,既是老师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深,教育的效果也愈好。如果对学生进行教育和管理时,缺乏爱心,必然是方法简单粗暴,批评多,耐心说服少;责难多,循循善诱少。这样,势必影响学生身心健康的发展,因此,爱学生是建立和谐班级的首要和先决条件。
(二)关爱——建设团结奋进的队伍
爱学生要因人而异,从学生的实际出发。我对学生倾注三种爱:“母爱”,感受爱到班集体的温暖,关心他们的生活和学****师爱”,尊重与理解学生,对他们获得的进步和成绩综合给予表扬和肯定:“友爱”做他们的朋友,经常和他们谈心或者让他们共同参与活动。三是成绩优秀的学生群体。他们虽然是家长、老师的骄傲,可是他们要承受多方面的心理压力:由于成绩好容易拉大与其他同学的关系,对成绩的追求减少参与各种活动。与同学的交往越来越少。家长和老师期望,他们心灵容易受到伤害。我培养他们树立平等意识和集体精神,通过参加丰富多彩的活动和同学们进行交往,实现协调发展。
二、质量强班
教学质量既然是民办校的生命线,那也理所当然是我们班务工作的生命线,我主要想从以下三个方面来谈谈。
(一)坚持不懈,引导学生明确学****目的
我觉得,班主任应当抓住每一个教育契机来加强这方面的教育,因为现在太多孩子根本不知学****是为了什么。“学****到底为了什么”,其实这还真是一个深奥的话题,是一个关系孩子一生的价值观问题,所以我一直在作着这方面的努力,尽管收效可能是缓慢的,但我会一直努力的坚持下去,伴随着他们成长的每个阶段。
(二)“小题大做”,注重学****流程
对一天的每个学****流程和细节都给予高度关注,专人管理、认真记录,“小题大做”,这是我质量强班的另一个做法。
(三)巧设奖罚,强化目标激励
我觉得,根据初中的孩子身心特点,目标激励是很有必要的。因此,在工作中,我既给他们长远的大目标,又有