文档介绍：: .
素质的学生为辅助小教师，具
体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组
都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素
养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、
及主人翁意识。在学****时，要求了学生严守微机室规章制度，
按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好
的****惯，为以后学****打下基础。
二．课堂教学
1．做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条
不紊地顺
利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教
学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方
法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找
到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平 ,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学
模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提
出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同
时，在课堂中充分调动学生的学****积极性 ,使学生真正成为
“主体”，使学生在学****过程中充分发挥个人的想象力和创
造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有
创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技
巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还
没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种
教学模式。
但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比如：
微机室在今年虽然微机数量增加了，能够满足学生的需要，
但是学生每节课只有 40 分钟，由于课节与课节间不能发生
冲突，所以无形中减少了学生课堂学****时间，但由于事先组
织计划及安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而
在一定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学****到大
量电脑知识过程中培养了班级间相互融洽的氛围及交流与
学****的良好****惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机
会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇
报，因为学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和
以后解决。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好
每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。微机课
学校安排的课时比较少这对于学生来讲是很重要的 1 节课；
对老师来讲是比较难上的 1 节课。所以能够上好每节课对老
师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还
要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，
教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，
以至于耽误了学生的信息技术课程，我计划在下学期利用课
余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的
开展和完成上级规定的课时计划。
3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电
脑兴趣活动。
4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各
种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思
想教育，转化差生，促进他们的发展。
5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加听
课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，
利用听评课机会端正自己教学态度；从行动上参加各种对微
机教学有益的培训活动，以学****电脑技术、教学技能等；在
生活上注意形象，为人师表。
三、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人认真
担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学****br/>情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使
学生能够更好地接受书本知识，
并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研
教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情
境下进行学****以提高学生学****的积极性。并且以自己在实
践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教
育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
四、教育教学能力及自身素质方面
适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，
作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，
利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自
己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工