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医学检验本科专业临床实****带教方式探讨
［摘要］本文探讨全国各医学试验室纷纷通过ISO15189评审以及“五改四”的医学检验技术类的同学即将进入临床实****这两大形势下如何做好医学检验本科专业实****生的临床带教。
［关 四重视同学的科研力气的培育，做好本科生的论文带教工作
依据各院校大纲要求，也为了让同学走上工作岗位后能够独立的撰写论文，本科室始终重视实****生的科研力气的培育。①选拔优秀的论文指导老师。②保证充分的论文写作时间。当然还需要同学利用好平常工作的空余时间。③提早落实毕业论文，转变以往不少同学因实****后期忙于考争论生、公务员、忙于查找工作或转实****等导致无法静心写作的状况。④科室进行实****生论文预答辩，以便同学回校后答辩更加顺当。
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五应用先进的教学方法，以同学为主导进行业务学****br/>
必需重视实****生的业务学****每月至少支配2次理论讲课,让同学的实际操作与理论学问有机结合起来，提高实****质量，跟上最新进展状况。实****生已经学****了高校全部课程，具备确定的学问储备，不适合再应用传统教学法进行业务讲座，留意“教”而忽视“学”。科室要求年轻老师与时俱进，学****并应用目前较流行的PBL教学法[8]，就是在实际工作中提出问题，让同学思考后作出回答，最终由老师点评，赐予补充订正并适时对实****同学的一些大胆的思路赐予确定，再由老师即时延长和扩展更多的临床实践阅历。
六制定量化考核标准，通过考核找出同学的薄弱点，实施个体化教学，留意考核实效
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检验医学的实****相当重要，可以通过PDCA循环的实****教学模式保证质量。PDCA循环[9]就是依据Plan(方案)、Do(执行)、Check(检查)、Action(处理)的挨次且循环不止地进行下去。找出每位实****生薄弱点，共性化教学，循环改进，提高教学质量。实****生的考核很重要，科室制定了量化的考核标准，实行千分制管理。力求公正客观地评价每一位同学,总分1000分。比如：①各专业组业务考核满分100分（共六个专业组，满分600分）；②毕业论文考核满分100分；③业务学****考核满分100分；④医德医风考评,满分100分；⑤实****生出勤管理,满分100分。积分在800分以上者评为优秀,701~799分为良好,积分在600~700分者为合格,低于600分者为不合格。
七依据同学爱好，侧重某亚学科的教育，培育专长同学，增加就业机会
医学院校扩招、医院聘请标准提高等因素导致如今的检验毕业生就业困难。所以无论是同学还是医学检验教育工作者都不能将目光只瞄准医院检验科。中心血站、疾病预防把握中心、甚至第三方独立检测机构及医疗公司应当得到更多的青睐。科室敏锐的发觉了这个问题，在实****支配时可以依据同学爱好及当前用人单位的需求，共性化的支配实****轮转。比如：对血库工作感爱好的同学可以在血库轮转时间加倍支配；对去医疗公司感爱好，侧重培育同学计算机水平和英语应用力气，甚至可以支配确定的时间去公司轮换学****综上，医学检验科早已不是简洁的关心科室，作为当今医学领域中一门独立的技能应用型学科需要不断提高检验医学的水平，为临床供应精确准时的检测报告。这就需要培育一批理论学问全面，试验操作规范、动手力气强、能和临床医生公正沟通的检验医学人才。所以本科室成立特地的教学组，制定严格的规章制度、实纲、留意量化考核，利用先进的教学方法，留意同学质量把握意识、基本检验操作、报告单审核及临床沟通力气的培育，考虑侧重亚学科的教育，同时不忘科研力气的培育。当然我们还需要不断地在实践中乐观探究医学检验实****带教的培育模式及新思路，以适应社会需求。
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参考文献
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