第一册信息技术第4课开始使用计算机（教案）.docx

文档介绍：开始使用计算机--任务栏的操作
教学目标：
知识与技能：
了解任务栏的组成部分和设置方法。
过程与方法：
利用分层教学法，边讲授边演示从而使学生更容易掌握。
情感态度与价值观：
激发学生学****信息技术的热情。
教学重点：
开始使用计算机--任务栏的操作
教学目标：
知识与技能：
了解任务栏的组成部分和设置方法。
过程与方法：
利用分层教学法，边讲授边演示从而使学生更容易掌握。
情感态度与价值观：
激发学生学****信息技术的热情。
教学重点：
了解任务栏的概念。
教学难点：
学会设置任务栏的方法，会移动和隐藏任务栏。
教学准备：
电脑 黑板
教法：
讲授法，演示法
学法：
动手操作法
授课过程：
导入
同学们都玩过“大家来找茬”的游戏吗？就是有两张相似的图片找出他们不同的地方。现在来看老师出示的两张图片请同学们找出不同的地方。出示课件。生答：最下面不一样。你们知道最下面这里叫什么吗？我们称它为任务栏，任务栏通常位于桌面下方的长条，这节课我们就来学****任务栏的相关操作。（观看幻灯片找出不同点，引出课题任务栏的操作。）
新授
今天我们来学****任务栏的操作。
任务栏的概念和组成。
任务栏：通常位于桌面下方的长条，它由开始菜单、快速启动栏、应用程序栏和通知区域四部分组成。
分别介绍开始菜单、快速启动栏、应用程序栏和通知区域。
（1）、开始菜单
主要集中了用户可能用到的程序。“所有程序”子菜单中列出了一些当前用户经常使用的程序。
（2）、快速启动栏
单击该工具栏中的图标均可以快速启动相应的应用程序。
（3）、应用程序栏
应用程序栏存放了当前打开的所有窗口的最小化图标。
（4）、通知区域
通知区域显示了一些应用程序的状态。还可以查看日历和更改系统时间。
趣味练****摆一摆。
请学生上黑板摆出任务栏各组成部分的位置。
任务栏的设置
、锁定任务栏
任务栏默认是锁定状态，我们不能用鼠标对任务栏进行设置。首先我们需要学会任务栏的锁定和解锁。
锁定任务栏：鼠标对着任务栏应用程序栏空白区域点右键弹出菜单，选择锁定任务栏。
我们通过锁定任务栏前是否有对勾√来判断锁