文档介绍：可口的棒棒糖
--小班美术教学方案
棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美,深受小朋友的喜欢,给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此,我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《可口的棒棒糖》.棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖,是整个美术创
可口的棒棒糖
--小班美术教学方案
棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美,深受小朋友的喜欢,给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此,我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《可口的棒棒糖》.棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖,是整个美术创作活动的根底,孩子乐意去表现这种他们喜欢的棒棒糖.
活动目的:
1． 学惯用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。
2．鼓励幼儿大胆作画，乐于参和绘画活动。
活动准备:
棒棒糖假设干,蜡笔、白纸、范画。
活动过程：
1、猜一猜，引起幼儿的兴趣.
师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？
小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀
2、请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状
师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的?说的对的老师把棒棒糖插在外面。
师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的) 小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣.
3．师示范作画。
师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢.
我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着,我喜欢的橙色,我就在里面涂上橙色的。书空画一画,你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色.
师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。
我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个